“留白”相关论文
无论是在西方或是东方的美学概念中,无论是从绘画,文学,音乐艺术等等方面来看,都讲究"空"的艺术。而电影作为一种艺术品,亦是如......
“留白”源于中国传统美学思想，绘画、诗词、戏曲等中国传统文化中的“留白”实践，为电影艺术表现手段，提供了一定程度的借鉴。电影《......
“留白”作为古诗词创作中常用的手法,往往能创造优美深邃的意境。教师在古诗词教学中需要紧扣“留白”的艺术特点,体悟古典诗歌的......
江苏省镇江市某初中为保持中考高升学率，实行了所谓“精细化管理”：一把手校长亲任初三年级组长；其他校级领导除蹲点年级外，还兼管学科......
随着基础教育课程改革的不断推进,中学历史课堂教学中的各种活动越发丰富,然而快节奏、高容量的课堂也可能使学生的学习应接不暇。......
【内容摘要】教育是科学的，也是艺术的。在课堂教学中，应该留有学生自我理解、自我感受、自我翱翔的时间和空间，让他们积极自主地参与......
摘 要： “留白”，最初是一种艺术表现手法，指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”。后来，运用在多个方面，如文学等......
教学“留白”是指教师在课堂教学中根据教学需要，不直接把一些学习内容通过讲述、讨论、交流等方式明确告知学生，而是通过言语激发、......
留白是一种运用广泛的艺术表现手法，它是创作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”。这种“空白”，并非空而无物，而是......
课堂上有经验的老师往往不会将所有的知识填鸭式喂给学生，而是很巧妙地设置一些所谓空白，也就是大家所说的“留白”。而这种空白的设......
本文通过文本“闲笔”“留白”处的研究,让学生能自主地在“闲笔”处流连,欣赏言外之意的独特风景;在“留白”徜徉,领略“言有尽而......
“留白”原是国画创作中的一种构图方法．它的意思是计白当黑，可以收到虚实相映、形神兼备的艺术效果，创造出无画处皆成妙境的艺术境界......
幼儿园活动中教师的指导应以给予幼儿活动的机会和权利为主要内容,即是倾听幼儿、回应幼儿和研究幼儿。对幼儿园活动中教师的指导......
