他者性相关论文
教师与学生的关系作为一种基本的人际关系，在传统教育中凸显出对象化特征。“双减”政策的实施为师生跨越主体性的社会关系提供了新......
诺丁斯曾指出其关怀伦理与列维纳斯的他者伦理之间具有共通之处。细查其关怀伦理，不仅可以窥见其中他者性思想的踪迹，而且可以发现其......
20世纪90年代，随着摄影器材和剪辑软件的普及，日本出现了一批聚焦创作者个人生活的私纪录片，它们也是宏大叙事消解、经济陷入低迷的时......
“双减”政策的颁布与推进预示着以人民为中心发展教育新时代的到来，其深层逻辑就在于尊重学生他者性，超越教育同一性，成就每一位学生......
教育惩戒立法让教师惩戒从模糊走向了清晰，为育人创设了良好条件。在个体层面，教师惩戒在实施环节中有较大的“为我”风险，急需明确教......
从主体性到他者性,从同一性到异质性,从唯我性到为他性,他者性反映了在主体性责任缺失背景下的一种伦理诉求.他者具有独特性、差异......
师生主体关系的争鸣历经“主-客体”关系到“主导-主体”关系,再到主体间性关系的演变,现今又出现他者性关系的新论调.它犹如摆钟,......
摘要：本土性是电影空间之中超越性的现实源泉：一种对在世界之中的存在的真实反思，不能是抽象的，而须是本土场域里发生的。作为创作材质......
本文在五四脉络中分析梁漱溟的《东西文化及其哲学》.笔者将书中出现的梁漱溟的儒学定义为“反思性的儒学”.“反思性的儒学”若要......
建筑作为“居住”的伦理内核在于“仁”之内涵的体现和对“尚和合”之“天人合一”的灵肉安分融洽与“忠恕”的向善元素之传达;在......
从教育哲学的视角来看,主体性教育是一种价值论或教育价值取向,旨在说明教育是一个促进人的主体性发展的过程,因此,倡导主体教育在......
【摘要】导生制在缓解师生供求矛盾、实现师生交往方式的多样化以及达到知识上的互喻显示出明显的优势。随着在国内学界对于教育主......
德语中的Fremdheit究竟应该如何翻译,指的是他者,外来的,异化的,还是陌生的?是一种属性?一种关系?跨文化日耳曼学怎样理解这一概念......
一文学艺术可以用来阐释人类最伟大的经历并从中获得领悟,这种领悟包括经验、伟大艺术的他者性和独创性以及能引领我们通向某种更......
在弗吉尼亚·伍尔夫所撰写的作品《达洛卫夫人》中，其女性角色表现出来的对他者性的接受和抗拒是值得注意的一个点。而本文将主要采......
在内蒙古阿拉善地区,蒙古族与汉族和睦相处,呈现着一种民族共生态势,这就不能不提到与之相关的“干亲”这一拟亲属关系.在阿拉善,......
在内蒙古阿拉善地区,蒙古族与汉族和睦相处,呈现着一种民族共生态势,这就不能不提到与之相关的“干亲”这一拟亲属关系.在阿拉善,......
本文将通过解析贝尔曼的他者性——美国黑人和年过六旬,进而解读他的他者身份以及其边缘化的生存状态。
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存在主义认为主体与他者的关系在本质上是互相冲突对立的。当主体试着将自己从他者的掌握中解放出来时，他者也在努力从主体的掌握中......
他者性原则主张从"伦理学"的意义上建构主体性,把"为他者负责"作为个体的主体性建构与显现的金律,以调和主体间的冲突.幸福与他者......
公共人的衰落已成为当代社会必须解决的一个重大问题。法国思想家列维纳斯的他者性思想为解决这一问题提供了一个新的视角。在列维......
