以情施教相关论文
摘 要： 兴趣是推动学生学习的内存动力。教师要在课堂教学中充分挖掘教学资源，创设生动的教学情境，灵活运用各种教学方法，激发学生的学......
情感是人们意识活动的重要动力,情感和人的思想认识、思维活动有着密切的联系。“感人心者,莫先乎情”。教学本身是一个双向互动的......
摘要：英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于学习者的情感因素。然而在英语教学中教师一般视传授知识、解决疑难为天......
语文是有着丰富人文内涵的课程，具有强烈的人文色彩，在教学中要尊重学生的情感和个性，营造自由、平等、和谐的人文氛围，让学生生动、和......
情感是音乐教学的生命线。黑格尔曾经指出:“音乐是心情的艺术,它直接针对着心情。”因此,我们要清楚地认识到音乐最主要的审美特......
现代教育越来越重视每一个学生的发展，越来越关注每个学生潜能的挖掘和个性的发展。新课程标准认为学生是生物学习的主人。生物教学......
学生刚进入高中阶段时,往往有强烈的求知欲和较高的学习热情,都能够努力学习一段时间,但随着课程的深入,难度逐渐加大,许多学生的......
情感是音乐课堂的生命.一节富有生命力的课堂,“情”字一定贯穿始终.音乐教育家达尔克罗兹说过:“音乐的本质在于对情感的反映,对......
本文从职高学生英语的薄弱基础以及课堂的不活跃表现入手开始论述,着重于提高英语课堂的趣味性,"寓教于乐",使学生乐于上课,乐于学......
人们越来越认识到情感在教学中的地位，积极的情感对教师的教与学生的学具有积极的推动作用。教师应强调以情感人，关注每一个学生的情......
英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于学习者的情感因素.然而在英语教学中教师一般视传授知识、解决疑难为天职,......
