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近年来,在英语课堂中,我们越来越能看到奖励机制的设计与体现对我们在备课中备学生、课堂上激励学生参与课堂、发挥学生主动性方面......
(一)问题的提出2010年12月,我有幸参加了我校与另一所区教研共同体学校举行的一次“同课异构”教研活动,教学效果不错,得到了听课......
