余弦公式相关论文
数学素养是现代社会每个人应具备的基本素养.教育部制定《中国高考评价体系》,明确素质教育的目标为核心价值、学科素养、关键能力......
1基本情况1.1授课对象学生来自四星级普通高中重点班,基础较好,有一定的自学能力、推理能力及运算能力.1.2教材分析所用教材为《普......
解决两角和与差问题除了正用公式及逆用公式外，还可根据问题的特点机智求解，下面举例说明。 “注：本文中所涉及到的图表、注解......
在三角学习过程中，我们不仅要熟记一些常用的三角公式，熟悉其变化形式，而且要掌握常用三角公式的变形及其运用技巧，下面介绍二倍角的正......
高考说明中对三角函数有较高要求，常结合三角变换考查三角函数运算、化简、求值、证明.在三角函数的计算与证明过程中，分析已知条件......
【内容摘要】在高中数学课堂中开展探究性学习，可以很好地培养学生的逻辑思维能力和自学能力，这种探究性学习也是现代教学的发展趋势......
<正>对于数学课堂教学,选择什么视角,以何种方式导入,既是教学展开的第一步,又是决定课堂成败的关键一步。有效的课堂导入,需要具......
1.试题呈现题目如图1,AB是圆O的直径,PA垂直于圆O所在的平面,C是圆周上不同于A、B的任意一点.设AB=AP=2,AC=1,且AD⊥PC,垂足为点D,......
摘要：本文横纵对比教材的变新过程，分别从圆的内接四边形、单位圆、向量、三角形四个角度给出推导证明，旨在追求数学知识的通透理解。......
中图分类号:G633.6文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-128-01 教材选自人民教育出版社出版的《普通高中课程标准试......
有些三角题若用三角法求解则解法冗长 ,教材中的两角差的余弦公式是利用单位圆上的点的坐标给予证明的 .这给予我们启示 ,若有 f( ......
文[1]给出一个关于三角形垂距的余弦公式:设H是△ABC的垂心,R是△ABC的外接圆半径,则rn(AH)/(|cosA|)=(BH)/(|cosB|)=(CH)/(|cosC|......
两角和与差的正、余弦公式常常被称为平面三角学的基本公式,这些公式随着三角学的诞生而诞生,有着十分悠久的历史.打开20世纪中叶......
教学设计指的是从提升学生数学学科核心素养的角度出发,将教材内容统筹重组,以突出数学内容以及知识间的关联性,本文以“两角差的......
《普通高中数学新课程标准》的基本理念是丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法。学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模......
在近几年的考试中,多次出现了通过对acosθ+ bsinθ型式子的化简来求三角函数的有关性质的题目,此类题目的传统做法是在acosθ+ bs......
针对“两角差的余弦公式的推导”这节课的核心内容,进行了一次有意义的磨课:观摩学习,组内研讨,实践检验。
In view of the deriv......
