作文指导课相关论文
通过对一节体现执教者“共创作文”教学主张的作文指导课的分析,提出教学主张课堂化的演绎路径:瞄准变化、巧妙转化和善做固化;并......
写好作文，是学生学习的重要内容之一。实际教学中，学生怕上作文课，怕写作文。原因有两种：没的可写和不知道怎样写。在教学中，我把口语交......
目前初中作文教学中普遍存在着这样的现象，许多作文指导课、讲评课搞得轰轰烈烈。从审题立意到选材构思，从篇章结构到语言表达，甚至“......
一、引形象，激兴趣，导入新课 师：同学们，今天老师给大家带来了一位朋友。（点击：三毛像） 生（开心地喊起来）：“三毛，三毛。” 师：看......
教师怎样激发中学生习作的兴趣?这是一个复杂的、重要的问题。中学生的习作水平在小学的基础上已经有了很大的提高,我认为,中学生......
前几日,听了一位教师的作文指导课,其中一个教学环节的设计引起了我的深思.这节作文课是一节“情境—体验—话题”的作文指导课,习......
语文教学中重要的一个环节就是教好作文，但长期以来许多老师对如何上好习作课深感困惑，不少学生也发出“作文，作文，写到作文头就疼”的......
我从事语文教学工作年头不短了，感到最遗憾的是一直没有找到指导学生写好作文切实可行的好方法。读学生的作文是一件挺痛苦的事：要么......
新课程标准指出：习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应指导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在日常的作文指导课中，我......
今年5月份参加区里的教研活动,听了一堂小学五年级的作文指导课.听后感慨良多.rn执教老师在设计这堂课时目标明确,强调“语用”.大......
作文教学是语文教学篇章中不可逾越的一章。好的作文指导课就像语文教学明镜中的珍珠,能使语文教学发出斑斓的色彩,并在学生心中种......
这次又有幸在“全国第三届作文研讨会”上听了他执教的的作文指导课,再次感受到他那精湛的教学技艺.于老师究竟使用了什么“魔法”......
新课程标准指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应指导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在日常的作文指导课中，我......
审视当下的中考作文复习教学，许多师生大都在“升格作文”“满分作文”上下功夫，形式主义训练充斥作文课堂，致使学生作文多了匠气，少了......
随着课程改革的不断深入，作文指导课上学生的奇思妙想、对答如流让我惊喜于学生思维的灵活与流畅，也不断激励我思考怎样提高学生的作......
指导习作是一个循序渐进、复杂的、重要的过程。我认为，学生作文指导贵在创新，贵在激趣。作文指导课上不是大谈写作方法和技巧，而是如......
为了改变传统的作文教学,激发学生的写作兴趣,培养其创新想象能力,有效地提高初中生的作文水平,这就要求教师从创设情境、提供知识......
【教学目标】 1.明确写作要求，运用本组课文的写作方法，抓住细节描写，表达真情实感。 2.激发学生兴趣，在生活中挖掘写作素材，体会......
日前，观摩了一堂市级名师开设的作文指导课后深受启发。这堂课之所以很成功，我想这位老师写的两篇下水作文功不可没，它犹如一把钥匙开......
课改以来,随着教师理念的不断更新,民主的、和谐的、开放的课堂充盈着小学语文教学的每一个角落,课堂成了学生展示自我的舞台。然......
作文教学是语文教学不可或缺的一个重要组成部分,也是检验语文教学成败的一个重要标志。因此,上好作文指导课,对于语文教学至关重......
小学生作文普遍存在的弊病:无话可说——怕,假话连篇——编,东拼西凑——抄,华而不实——空.在作文指导课上,一直强调学生写真实的......
指导习作是一个循序渐进、复杂的、重要的过程.我认为,学生作文指导贵在创新,贵在激趣.作文指导课上不是大谈写作方法和技巧,而是......
教学课题:小学英语六年级写作指导About A Person rn教学目标:rn①能够有条理有顺序地描写身边熟悉的人物.rn②能够正确地运用一般......
<正>师:同学们,生活给予了我们喜、怒、哀、乐、愁,构成了我们敏锐多感的心灵,我们每个人、每个人的经历、每个人的感受都是独特的......
前段时间我有幸在滨州第一中学参加了《于永正习作教学报告暨“三三九”武睁泺作文教学研究成果展示交流会》，认真聆听了于永正老师......
中图分类号：G623.24 作文教学是小学语文教学中非常重要的一个板块，因此，我们每个语文教师必须认真踏实地上好我们的作文指导课，下......
作文指导课总是强调学生要反映真实生活，表达真情实感，发表自己的真知灼见。然而，作文评改时，常因学生在文章中仅仅没有表达出积极、高......
高一学生的第一次作文,我布置了一篇以“呼唤”为话题的作文,目的有三:倾听学生心声,走进他们的内心世界;掌握学生习作功底,以便对......
作文指导课上,为了引导学生关注现实,我向他们介绍“感动中国”的人物,我每介绍一个人物的事迹,台下总会有一番诋毁性的议论。我介......
师：上课，同学们好! 生：老师好! 师：我们一起来读一首诗。《游子吟》 生：齐读。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。......
编者推荐辞：中国教育最不受重视的是高职教育，高职教育最不受重视的是语文教育，语文教育最不受重视的是写作课，这是不争的事实。薛琦老......
不少语文老师害怕作文，怕指导作文，怕修改作文，怕评讲作文，我的感觉相反，我喜欢自己写作文，也喜欢上作文指导课。有人说我是个怪人。其实......
陶渊明在《五柳先生传》中谈到了自己的读书体验:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”意思是说:自己喜爱读书,不死啃书本字......
作文指导课上，为了引导学生关注现实，我给他们介绍“感动中国”的人物。我每介绍一个人物的事迹，台下总会有一番诋毁性的议论。我介绍......
作文指导课需要诸多因素的配合,但先让学生“放”,后指导学生“收”,能较好地处理“说”与“写”的关系,当列首位.近几年来,我们在......
作文指导课是作文教学中最常见的一种课型,它就是在学生写作文之前,来指导学生如何来写这篇作文的课. 作文指导课的质量的好坏,直......
一、导入rn师:想像力是人类创造性思维的重要标志之一.1991年高考有这样一个题:老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想像作文.他举......
这是一堂有关“联想”的作文指导课。上课的铃声响了。师生相互问好后,我提出了一个问题:“同学们,你们每天都从教学楼前的水池边......
传统的作文课侧重学生作文能力的操练,目的直指考试作文,学生长期在教师的理论指导与写作实践相脱节的课堂中,对写作产生害怕、厌......
指导习作是一个循序渐进、复杂的、重要的过程。我认为,学生作文指导贵在创新,贵在激趣。作文指导课上不是大谈写作方法和技巧,而......
