公共教育经费相关论文
据《长江商报》报道，2012年9月1日，湖北黄冈麻城市顺河镇3000余名学生需要自带课桌上学，有的学生因此把茶几拿来当课桌，一些留守儿童则......
我国民办教育的发展状况民办教育自我国实行改革开放以来获得快速发展，现在逐步成为一个新兴产业、朝阳产业和国家重点扶持产业，成为......
近年来，教育问题被社会关注的程度越来越高。从世界第一人口大国到世界上最庞大的教育体系，从国民重教的传统到千千万万家长望子成龙......
一、必须树立科学思维观 树立科学的思维观就是要避免片面和狭隘的思维观。科学认识高校质量，从思维方式上首先要明确以下两点：......
教育支出是一国政府财政支出的重要组成部分。教育对经济增长发挥着越来越大的作用，这已成为世界各国所公认。衡量一国的财政教育支......
一、教育公平对于建设社会主义和谐社会的重要性 社会主义和谐社会,应当是人与自然和谐发展的社会;应当是物质文明、精神文明、......
教育投入比例是衡量一国政府对教育努力程度的主要指标，合理的教育财政投入比例是教育发展、经济增长的重要保障。本文在辨析国际通......
基础教育的最主要部分是义务教育,义务教育是各国一种法定的教育资源配置形式,是一种普及型的基础教育.各国的基础教育投入占整个......
教育现代化研究的十年里,我国学者从教育现代化的内涵、内容、特征、指标体系,以及推进教育现代化应处理的关系、国外教育现代化发......
债务已经成为一定时期我国教育经费的重要筹资方式。我国教育负债出现的原因是为了弥补政府对公立学校财政拨款的不足,因而可以看......
1990年代以来,中国公共教育经费配置在地区结构上显示出东部地区份额下降、中西部地区缓慢上升的特征;在级次结构上显示出东部地区......
文章采用1993-2013年的数据,描述了我国公共教育经费在学前教育、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业以及普通高等教育中的配......
“纯民办学校”所反对的，是公平竞争的市场原则受到了侵犯，而不是公，私资源混合发展本身。......
教育经费的效益评价应该从投入效益、使用效益、产出效益三个维度建立指标体系。基于主成分分析法对中国各地区效益的计量表明,教......
70年代中期,世界各国教育投资出现两大奇特现象:一是各国公共教育经费的投资比例(即占本国国民生产总值的比例)的世界平均值增长......
本文基于最新可获得的数据，从国际比较的视角，对中国教育总费用的水平、构成和流向进行了实证分析。研究发现：第一，尽管中国全社会对教......
<正>我国教育发展的战略目标是,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。教育现代化是教育的梦想......
<正>中国的教育,必须适应21世纪的特点;中国的教育工作者,必须面对21世纪的挑战。这是时代对我们提出的要求,这也是我们中国的教育......
<正> 全民教育与终身教育一样已经构成为当代世界最具影响力的教育思潮之一,它们不仅主导了当前国际社会教育改革和努力的方向,同......
<正>如何利用新闻媒体的优势,宣传教育发展成就,唤醒社会各界对教育事业的重视和支持,促进教育事业又好又快发展,为民族振兴培养大......
<正>由于教育具有明显的外部效益特别是社会效益, 决定了政府应当尽可能地增加教育投资,承担起教育供给的主要责任,保障在市场机制......
人们对我国教育发展目标中公共教育经费占GDP比重达到4%产生质疑的根本原因是相关研究成果中缺乏数学模型建立的理论基础。应用生......
自1978年以来,教育在中国被摆到了越来越突出的位置。从中央政府制定的“优先发展”、“科教兴国”战略,到教育主管部门实施的各种......
<正>对于教育现代化,我们不仅要看数字,还要看内在的本质和精神。近年来",教育现代化"很"热":从"十三五"规划纲要把"推进教育现代......
<正> 为体现教育机会的平等,对支付不起学费的学生建立资助制度,是世界上大多数国家普遍的做法,本文将在重点介绍国外高校学生资助......
发展靠教育,这是近20年中国社会值得自豪的全民共识。这一共识使得以知识经济和全球化为取向的中国新一轮教育改革,有了坚实的民意......
<正> 一、集中财力为企业和居民的生存、竞争与发展构造环境和提供条件西方国家除了极少数公营企业外,一般不直接参与企业盈利活动......
基于最新的统计数据,从国际比较的视角对中国公共教育费用的投入规模和支出结构进行实证分析,可以得到如下判断:第一,中国政府的教......
1993年国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,首次提出了与我国国情和教育事业发展水平基本适应的教育投入指标,即要逐步提高国家......
通过采用计量回归方法,对中国和各地区的义务教育年限进行国际比较,发现与经济发展和公共教育经费投入同等水平的其他国家和地区相......
泰国教育的历史约有800年，主要经历了：传统教育阶段、学校教育基础阶段、国家发展完善教育阶段和国家教育改革新时期。经历了由寺院......
<正>义务教育已经走过了百余年的历程,进入21世纪后,全球192个国家及地区中已有170个宣布实施义务教育。各国在普及义务教育过程中......
我国现阶段教育资源供给的短缺 ,既有总量性短缺 ,又有财政性、体制性和结构性短缺。为实现公平与效率的动态平衡 ,当前要把重点放......
本文通过多层线性模型,运用微观调查数据,从家庭和村级特征两个层面分析了农村学生上高中的影响因素。本文发现,在家庭层面,短期信......
美国、日本和韩国用短短30-40年的时间走过了西欧资本主义国家100多年的发展道路,创造了三次成功经济追赶的历史奇迹,也谱写了世界......
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党的十八大报告提出，“大力促进教育公平，合理配置教育资源”，并指出：坚持教育的公益性和普惠性，是中国特色社会主义教育的显著特征。《......
基础教育是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验的教育。它的目的是使每一个人都能够发挥自己的......
