协作知识建构相关论文
在社会化学习的过程中，协作知识建构通过表达交流、讨论辩解、展示汇报等途径，在执教者轻度介入的情况下生成属于学习团队的集体协作......
知识经济时代创新与团队协作越来越受到重视，但在线学习的知识进化研究多针对学习者个体而缺少群体研究的视角，对知识进化过程的动态......
协作学习的重要价值在于通过群体内部意义共享与协商的“生产性”互动来推动群体知识建构。已有协作学习互动分析多侧重对行为、认......
随着教育信息化的飞速发展,人才培养的教育理念逐渐转变,集体智慧已经变成学习者之间协作交互与共享知识的基本形态,信息社会的学......
摘 要：协作知识建构是知识时代所要学习的重要内容，它强调学习者必须参与协作学习伙伴之间的协作对话过程，并通过对话协商来进行意义......
[摘 要] 在协作知识建构过程中，学习者之间的认知冲突可以为持续的有意义协商、知识创生提供内部动力。很多学习者面对认知冲突时会......
协作知识建构是学习科学领域的重要研究方向,一直是国内外教育研究者广泛关注的议题,协作知识建构重在培养学生协作与反思、协同观......
疫情当下,如何提高在线教学背景下学生的学习投入是广大在线教育研究者密切关注的问题.本研究着眼于教学过程基本模块,提出学习投......
本研究探索构建网络环境下新型的教学模式，实现教学设计从以知识为中心转变为以学生为主体、资源应用为中心。并从绩效技术这一视角......
随着建构主义学习理论对教育教学指导作用的日益加强，“学习是知识建构”作为一种全新的教学理念已成为当今众多学者关注的问题。目......
该文结合虚拟学习社区的实践,探讨目前虚拟学习社区的基本规律和存在的问题,以建构主义和情境学习等学习理论为基础,从知识管理和e......
本文研究的对象是中职学习者。近年来,随着国家对中职教育的发展高度重视,很多学者开始关注对中职业教育的探索,尤其是信息技术在......
本文从网络课程应用现状入手,分析其存在的问题,提出基于协作知识建构的网络课程设计理念以优化网络学习知识流程、提高网络课程教......
本文在开展小学生的数学知识的学习与建构的实证研究基础上,研究网络环境下基于问题解决的协作知识建构的教学有效性策略.......
