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随着全球化进程不断向前的脚步,中国对实现素质教育目标的要求也在不断深化,本着培养具有国际视野,创新能力,合作沟通能力,领导能......
何谓“实践与创新”？就是在教师的指导和启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行的物理教材为基本探究内容，以学生周围......
按照新课程的教学理念，教学过程主要包括根据教学目标设计教学策略、实施教学过程、进行教学反思与评价三大环节。 我们很多教师......
【摘要】义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。强调从学生已有的生活经验出发， 让学生亲身经历......
所谓“探究式实验教学”，指的是在教师的引导下，学生根据化学教学的内容或日常生活、生产中遇到的问题，对自然界及研究的对象提出问题......
化学是一门以实验为基础的学科.在高中化学教学中实施探究性实验教学，学生不仅能够收获化学知识，而且能够掌握学习方法.在探究性化学......
在化学教学过程中,把培养学生探究能力贯穿于化学教学的始终,精心设计问题培养学生的探索能力,通过实验,结合生活和生产实际巩固学......
高中新课程实施的实践表明,校本课程的开发和实施过程中,应注重解决好四个问题:一是课程目标定位,应立足于学生的个性发展,充分体......
在笔者从教的这十几年间，广州市初中英语教学改革发展迅猛，各种课型已初步具备科学的模式。如阅读课的基本模式是Pre-reading to fin......
新一轮基础教育课程改革浪潮正汹涌而来,它不仅是对原有的课程体系和课程观念的彻底变革,而且也必然剧烈地动摇着传统的课堂教学模......
《全日制义务教育化学课程标准》要求我们在教育教学过程中应注重科学方法的教育，培养学生的探究能力，进行科学探究。这里所说的“科......
中指出:义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动.它涉及提出问题、......
化学新课程标准重视学生个体的自我反思与评价。如进行单元知识总结,学习方法和策略反思,自我评价和他人评价相结合等。学生在对......
苏科版八下物理教材第21页“反思与评价”中有这样一个问题“用天平测量物体的质量时，可以在右盘放物体，在左盘放砝码吗？为什么？”.物......
本文阐述了案例教学在高中新课程政治教学中的重要性，结合政治案例教学特点介绍了案例教学的操作步骤，提出了加强案例教学的一些具体......
