合作阅读相关论文
在语文学习活动,特别是在课堂阅读教学的活动中,如果得不到相应的思维激发,探究、合作的激情就不能被彻底充分的调动和发挥,就无从......
摘要：初中语文课堂阅读教学仍然存在着一定程度上弊端，从教师观念的转变，课堂中进行分组合作阅读和学生思维激发方面来阐述了进行教学......
在小学语文教育框架内,小组合作学习模式能够有效提升学生的学习效率,并促使学生通过自主、合作、探究的学习过程有效提升学习能力......
[摘 要]学生在语文学习活动，特别是在课堂阅读教学的活动中，如果得不到相应的思维激发，探究、合作的激情就不能被彻底充分的调动和发......
摘 要：小组合作阅读是一种常见的阅读方式，被广泛应用于初中语文教学中，教师在引导学生阅读之前，先结合学生阅读水平，将其分为多个小组，......
许多农村小学阅读环境差,没有图书室、阅览室或相关设备设施不完善,影响到学生的课外阅读,以致农村小学“合作阅读”教学的效率低......
就目前初中语文课堂教学而言，传统的“串讲加解释”模式仍在影响着一部分语文教师。长此以往，老师的“一言堂”既剥夺了学生学习语文......
摘 要： 本文通过对合作阅读模式在新课标背景下的使用研究，提出了农村初中英语阅读教学要实施小组合作学习的观点，并在教学中使用了对......
摘要：怎样在新课程标准理念下进行“学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力”的......
阅读在初中英语中占有很大的比重,并逐年加重,因为阅读是获取信息的重要途径,是了解异国文化的重要手段,也是英语学习的主要目的之......
本文主要从促进学生自主阅读、提升合作阅读效果和探究性阅读的提升三个方面进行探索,对高中语文阅读教学方法进行研究解读。希望......
《九年义务教育语文课程标准》提到：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径。”本文通过从教师观念的......
语文新课标指出:“教师在教学过程中根据学生身心发展和语文学习的特点,应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式”,现代阅读观......
一、构建“初中语文合作学习模型”的缘由 自从20世纪70年代合作学习运用于课堂的研究开展以来，合作学习就一直是学校教学中......
摘要：阅读是获取书面信息的解码过程。能否顺利地完成这一过程，不仅取决于学生的语言水平，在狠大程度上还受学生的阅读技能、背景知识......
