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学习思辨性阅读与表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性。思辨性阅读与表达学习任务群之下的文言文学习......
摘 要： 新课改实施以后，教师的教学要能以“学”为中心，呈现多元的学习方式，能从学生的需求出发，结合学生的真实生活。教师在学生学习的......
青年教师的成长需要学校校本策略的指导，但在青年教师主体缺乏积极主动参与的情况下，再好的校本策略也无效。因而，必须使教师真正认识......
传统教学已经不能适应新世纪人才的需求,这是毋庸置疑的,在这样的背景下,多种新的教学理念相继被提出,突出了学生的主体地位以及教......
当今的学生对名著产生厌烦感的原因主要是缺少有效的名著阅读指导,或者虽有名著阅读指导,却往往架空生活,照搬生硬的歌颂类书评与......
摘要： 针对学生的化学实验能力的培养过程中，不同类型的学习具有不同的功能或价值，同时也存在着各自的局限性，如何充分利用这些学习类......
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