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联合国教科文组织指出：实现发展的动力实际上存在于文化之中，文化是实现学校发展的摇篮。因此，我校把培育学校文化作为学校可持续发展......
“学生”这个词,几乎天天听、天天说、天天用,那么,“学生”这个词究竟意味着什么?它对教师工作有什么要求?不同的人看法不同。有......
小的时候常常会很轻易地就想到并且说出“舍不得”这三个字。是呀，舍不得挂掉煲了一个小时却仍然在翻来覆去说些车轱辘话的电话，含不......
严格来说，我没有参加过大学新生营。1988年上大学，拿着行李报到之后，依稀记得，同班同学和班主任们聚在一起相互介绍了一下。一直听说香......
一、明确方向，建立健全班级制度 “没有规矩，不成方圆”，社会管理需要法制化，班级管理也需要制度化。有了制度，学生就有了行动的指南......
班级是学校的基层单位，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。......
