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随着银行业竞争的日益激烈以及考核机制的不断加强,很多员工会出现工作缺乏主动性、离职率高、责任感和归属感欠缺等问题,这些都是......
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任能否管理好一个班级,除了自身的管理能力外,还依赖于是否有一支素质较高、管理能......
摘 要： 适宜的身体活动能使中学生的感知觉敏锐，观察力增强，促进注意力和记忆力的提高，提高思维的敏捷性和灵活性；能培养愉快、乐观的情......
中图分类号：Ｇ621文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875（2007）02－109－02 中共中央发布的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》强......
有位父亲心情沉重地谈过这样一件事：一次，他因临时有事不能给他住院的母亲送饭，就叫他已读初中的女儿帮忙把饭送给奶奶，没想到女儿硬梆......
基础教育面临的窘境在于：学生个体意识突出，集体观念与公民观念散漫；安于现状、不求上进、等候依赖的心态强烈，责任感、使命感、义务感......
在发达国家的家庭里,父母普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此,是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种......
“学生”这个词,几乎天天听、天天说、天天用,那么,“学生”这个词究竟意味着什么?它对教师工作有什么要求?不同的人看法不同。有......
近日，李女士在吉林市打车时将手机落在了车上，后她打电话请司机送还，并表示“不会白送”。司机当时已经接到一个70多元的订单，但为了归......
从概念产生来看,义务感源于道德,但真正的义务感却是超越道德层面的.苏霍姆林斯基在《睿智的父母之爱》中对义务感与教育的关系做......
道德情感是与人所具有的一定道德规范的需要相联系的一种内心体验，是对事物爱憎、好恶的态度。道德情感也表现在两个方面，一个是道德......
从事职业中专的教学工作以来,越来越感到无形的、无处不在的教师人格魅力,对职业中专学生健康人格的形成发展和素质的提高起着重要......
所谓行为偏差生,是指学习习惯差、行为习惯差的学生。具体表现为：思想品德不高尚，缺乏爱心、责任感和义务感；心理健康不健全，言行不能......
班主任感叹最多的就是一个“忙”字。常见有些班主任每天早来晚走，从早读、课间操、午休、晚自习、每周的班会到突发事件的处理，都可......
实践活动是高校大学生在校期间实践自身责任感、义务感、使命感的重要途径，是大学生彰显青春，发挥自身力量的平台。......
现代管理理论认为,只有实行全员管理,整体的力量才能得到发挥,个体的积极性和素质才能得到提高.只有确认学生在班集体中的地位、权......
一引言肖川教授认为,“教育的真正意义是自我了解”。苏霍姆林斯基则说,“儿童跟亲人特别是跟母亲的温暖而欢乐的精神交往,跟父母......
初中生处于身体发育、心理素质提高的重要时期,在校期间开展科学的体育教学活动,可以为初中生身体良好发育、心理素质良好锻造提供......
一、问题的提出与意义rn职业倦怠(occupational burnout),也称“工作倦怠”,是美国心理学家Freudenberger于1974年提出的,他把人们......
效益原则是法治的基本原则之一 ,它是怎样贯彻到法治建设中去的 ,即法治效益的实现机制是什么 ?本文略加论析 ,以期收到抛砖引玉之......
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而......
随着当代美德伦理学和心理科学的发展,道德心理问题的地位日益凸显。只有恰当的道德心理设计,才能支持道德理论的规范性要求。因此......
