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对话呈现相关论文

抓文本关键促进课堂深度对话

阅读教学是教师、学生、文本之间多重对话的过程，在当前的许多阅读课堂里，对话呈现出关注“温度”，忽视“深度”的现象，往往在文本的表......

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文本进课堂平等对话阅读课堂阅读教学教师多重对话对话呈现组织者引导者促进者责任学生现象问题温度滑行过程表面

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