建构主义观点相关论文
20世纪80年代以后，以认知主义学习理论为基础的建构主义学习理论在教学领域中逐渐流行起来，成为国际科学教育改革的主流理论。用建构......
摘 要：建构主义的提出来源于儿童认知发展理论的提出，它强调学习者的主动性，因此通过建构主义可以充分说明人类学习过程的认知规律，因......
为实现从灌输式教学向建构式教学的转变,以"地球上的昼夜长短变化"一课为例,通过三次教学改进对比,讲述教学中应以学生为中心,基于......
一、建构主义学习理论建构主义学习理论认为、:(1)知识不是被动接受的,而是认知主体积极建构的。(2)持有建构主义观点的教师认为由......
一、建构主义观点下的对话教学 建构主义的教学观认为，学习必须使学生通过积极的学习活动形成新的认知结构，因为只有在形成认......
<正>当今社会已经步入信息时代,多种信息通过纸质的、声音的、音像结合的、网络的媒介传播,使得瞬息万变的信息铺天盖地而来。立体......
一、建构主义的数学学习观建构主义认为,人的认识本质是主体的"构造"过程,所有的知识都是我们自己的认识活动的结果.我们通过自己......
建构主义认为：＂学习者作为学习主体,他们对外在世界有自己独特的感知过程。＂在数学活动中,每个学生的知识基础和思维能力是不一样的,......
数学的应用越来越广泛，正在不断地渗透到社会生活的方方面面，数学课程标准在教育目标上，不仅要使学生获得必要的数学基础知识和基本技......
数学交流是师生、生生之间以动作、模型、语言符号等为载体，对数学认知及情感进行表达、接受与转换的互动过程。在交流过程中，学生可......
幼儿科学教育的目标应该是科学知识的获取、科学方法的习得和科学态度的培养三者并重，教师的引导要确保幼儿在科学探索过程中，能同时......
<正>受到传统教育观念的影响,部分教师对动手操作活动的认识存在偏差。整堂课下来,学生通常被教师牵着鼻子走,学生对知识知其然而......
英语阅读是学生学习过程中的核心活动,一直以来,各个学派都提出过不同的英语阅读方法。从建构主义观点的角度,剖析了英语阅读的主......
建构主义最早是由瑞士著名的日内瓦学派创始人、认知心理学家皮亚杰提出来的。...
<正>2014年3月11日苏州市张必华名师工作室举行了主题为"用建构主义观点创数学高效课堂"的研讨活动,笔者作为工作室成员之一在浒墅......
化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论,获取化学知识,培养科学素质。但是......
<正> “黄金分割”是初中义务教育数学教材第五册的内容。由于这一内容牵涉到的知识点较少,因此,不少教师都将其作为比例线段的应......
新课程强调学生探究能力的培养。在数学课堂教学中,应该改变"题型加方法"的题海战术,通过教师的精心设计和有效指导,充分发挥学生......
<正> 认识建构主义自八九十年代崛起后受国际数学教育界的广泛重视,一些重要的数学教育研究项目公开宣布采用建构主义观点,它对今......
