慢班相关论文
【中图分类号】G640【文献标识码】 【摘要】通过了解慢班学生前科学概念、学生知识基础、学生认知风格等因素，结合《原子的结构......
当了几年的平行班班主任，搞了快十年的平行班教育，对比刚毕业的时候上的尖子班，给我的总体感受是：平行班模式下的分层教学比分快慢班要......
一、快慢班影响了教育的公平 目前，某些学校为了突出办学特色，人为设置“快班”和“慢班”，有的甚至按城市和农村户籍将学生分班，城......
近年来，为了提高课堂教学的效益，各个地方和一些学校开始采用分层教学法来实施课堂教学。我也参与了这种教学方法的研究和实施。本文......
多年来，许多中学针对初中生学力、基础的差异都强调了班级分层教学，然而在实际运用中,分层次变成了分“快、慢班”、“好、差班”，并......
【摘 要】B类高中生源特别差，学生在学习方法、学习习惯、思维方式等方面都存在很多问题，尤其在数学学习中，表现很突出。学生没有掌握......
学校教研月活动中，听完了语文组其他教师的练兵课，都想听听我的随堂课了。于是，我在七年级5班（慢班）执教了何其芳的《秋天》，这是义务教......
快？慢只是相对而言的，人的智力是相差不大的，唯有不同的是人所处的环境是不同的，所受教育以及所形成的行为习惯是千差万别的，从而形成的......
有经验的班主任都知道,一个班级如果开头疏于管理,放任自流,问题就会越来越多,班级风气、学习成绩也会每况愈下,即使以后再花很大......
初二，慢班，扼杀了我美好的前程，阵阵恶狼般地嚎叫后，便是死一般的沉默。深思熟虑之后，便是破罐子破摔，反正是不能考入重点高中了，成绩由原......
初中英语教学中,常常会出现这样一种现象:初一学生刚开始学习英语时,学习热情普遍高,学习成绩也普遍好,但是大约在初一后半学期,一......
回顾这半个学期的教学,笔者有一种沉重的感觉.本人所任教的班级是普通班,即所谓的慢班,有些学生逐渐失去学习数学的兴趣,问数学问......
家长会是学校领导、年级组、班主任和学生家长密切联系、相互了解、相互沟通,帮助学生提高自己的主要渠道和良好方法。家长会开好......
由于扩大招生，我所在的重点中学的生源质量也有了明显的下降.学生的思维能力差距加大，非智力因素的个体差别也很大.怎样在教学中充分......
近年，不少学校为了追求升学率，纷纷采用分快慢班的做法。学校对快班给予全方位的支持和重视，对慢班关注力度不足，差生成了学校遗忘的角......
