插嘴相关论文
2018年春天，我是一帮六年级小学生的语文老师。 那是我带了五年的班，我喜欢班上每一个孩子——无论是成绩差的，还是成绩好的;无论......
教师要凭借高超的教学机智和高度的教学敏感,巧妙借用错误、插嘴、意外、偏颇等随机资源,顺势而为,引发学生的深度思维,让课堂充满......
摘要：创造力使人们在能力领域中追求“新颖”和“独创”，使思维具有朝前性地一种能力，本文结合自己地一些教学体会，从培养学生创造过程......
“插嘴”之喜体现了学生的个性,“插嘴”之忧扰乱了课堂纪律,对于“插嘴”现象,教师要看当时的课堂,灵活、正确地处理好学生的“插......
山村小学生不像大城市里的那么训练有素,课堂纪律不时有失控现象,“插嘴”乱象便是常态.这不容小觑,但也不可简单处理,教师要巧妙......
随着新课程改革的不断推进，数学教学的观念、内容、方式方法等逐渐发生变化，教师的角色地位发生改变，在数学教学中，要求给学生更多说话......
这就需要教师“化腐朽为神奇”，及时捕捉，巧妙运用，点在需要时、化在关键处，使一个个不经意的插嘴事件，成为美术课鲜活有效的教学资源，服......
