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教学设计是教师依据课程大纲、教育教学理念,对教学目标、教学内容、教学方法、教学程序等进行创造性设计的一种教学准备活动,按照......
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摘要:随着计算机技术的不断发展,传统教学方法已经不适应新时期计算机专业的教学需求。本文从高职计算机专业课程教学特点出发,结合高......
一、教学内容分析本节课是山西省信息技术教材第十章多媒体信息处理第二节网页动画制作第一个问题的引申和拓展,主要介绍了动作补......
教学背景分析 1.教学内容分析 《仙人掌》是九年义务教育六年制小学语文第十一册中一篇状物的文章,通过对仙人掌的具体说......
复习效益指复习活动的收益、价值的实现。就数学课程而言,一般包括知识技能的掌握、数学思维的发展、思想方法的渗透、情感态度价值......
一、教学内容分析本课是小学科学五年级(上册)第二单元第九课内容,本单元是在“生物生长的需要”单元的基础上,继续围绕“作用与平......
教学设计是为优化教学效果而对教学系统进行的整体规划,教学设计的过程就是为教学活动制定蓝图的过程。预则立,不预则废。要进行课......
高中英语语法课教学一直是高中英语教师探讨的话题,传统的语法课教学主要以教师讲授为主,学生被动接受,气氛沉闷,课堂效率低。新型的语......
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摘 要:在新课改下,针对对口高考数学成绩呈现出的下降趋势,结合本人数学教学所积累的经验,我总结出了数学教学的具体方法,充分调动......
摘要:笔者以一节初中英语Integrated skills的教学设计为例,基于教学内容分析和学情分析,制定了教学目标和教学的重点、难点,并以所分......
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<正>教学对象:高二(新高三)学生授课时间:2016年7月26日40分钟一、教学分析与整体设计思路(一)教学内容分析本课教学内容为Is Your......
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摘 要:函数是重要的数学概念,它有着广泛的应用,是初等数学和高等数学研究的主要对象,在义务教育阶段的数学内容中占有重要地位。一次......
摘 要:目前,伴随着我国新课该教育的不断深入,学校教育愈发突出学生的中心地位,高中数学教学中运用了发现法,以增强学生在数学的学习中......
近几年来,随着网络课程建设力度的不断加大,各级各类网络课程层出不穷,在教育界有为数众多的网络课程成品。为提高网络课程的建设质量......

