教育近代化相关论文
文章对日本在前近代时期两个多世纪的闭关锁国政策及其对教育发展的影响进行了客观的分析;并以此为基础,从史实和理念两个层面对日......
晚清时期,在全国自强以图御辱,“师夷长技以制夷”的主旋律中,云南开启了赴国外留学的开端,并深刻影响了云南近代教育的发展。虽然......
湖南省教育会是近代湖南影响最大的教育组织之一。庚子事变后,清政府为推行新政,在全国范围内实行了废科举、兴学堂等措施,开始了......
科教兴国是我国的重大战略,教育现代化是新时代建设中国特色社会主义的基础性工作。在以习近平总书记为核心的党中央积极推进新时......
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10月20日至23日,由中国现代史学会、河北大学、保定军校筹建处等单位主办的华北地区保定军校暨抗日战争学术研讨会在保定举行。来......
抗战时期大量高校的西迁,为西南带来了大批高素质的师资队伍,促进了西南地区教育观念的变革,推动了西南高等教育、中初等教育、边......
朱采（1833—1901），字亮生，浙江嘉兴人。清咸丰十一年（1861年）优贡生。光绪九年（1883年）任山西汾州知府，光绪十四年（1888年）升广东雷琼道。他注......
从鸦片战争到辛亥革命,半个多世纪的沧桑中,长江文化走过了一个步履艰难的发展过程,其间有沉沦,有奋争,但长江文化还是在曲折中不......
中华职业教育社自1917年诞生起,就秉承宣传职业教育理论、传播职业教育思想的宗旨。在1917-1949年的早期发展历程中,它不仅提出了......
广西的传统书院在内外因的共同作用下,走上了书院改制之路.地处西南边疆地区的广西,在清末书院改制的历史大潮中具有其独特的条件:......
所谓教育近代化，在英法等西方国家，就是资产阶级通过反对封建势力，使教育摆脱中世纪的封建形态和宗教形态而资本主义化。与英法等西方......
1840年鸦片战争后，中国社会发生剧变，常州也在这一背景下逐渐走上了近代化的道路。作为一个非条约口岸城市，常州社会的近代化主要是依......
19世纪中叶以来，受西方的刺激，中国的传统教育开始受到冲击。传统社会不可避免地面临着向近代社会转变的问题。本文是关于湖北传统教......
本文以温州教育近代化为研究内容,运用现代化理论对近代温州教育的变迁过程及其温州教育近代化发生机制与社会背景等诸多因素作较......
甲午之败,马关之辱,强烈地震撼了国人的心,使中华民族痛心疾首,严重的民族危机唤醒了国人的民族意识和发奋图强的爱国精神,广大爱......
1911年,孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝统治,建立中华民国,中国教育近代化的历史进程渐成不可逆转之势.在民族资本主义发展对技......
开埠通商为小商埠城市教育的近代化提供了思想准备与物质基础,较大程度上改变了该类城市的传统教育格局.安东作为小商埠城市的代表......
一、博士论文提要rn在中国近代高等教育各项改革中，科举考试改革是全局性的，它对20世纪中国高等教育的发展产生了广泛而深远的影响。......
清末北方军事集团,前后有两个界定:一是洋务运动时期以李鸿章为首的“北洋海军军事集团”;二是新政时期至北洋前期以袁世凯为首的......
1860年第二次鸦片战争后,天津被迫开埠通商,从这一年一直到20世纪20年代后期被定为“天津特别市”。天津的留学教育共经历了三个阶......
在晚清各项社会改革中,教育最具成效.清政府1902年颁布的"壬寅学制"、1904年颁行的"癸卯学制"、1906年颁布的,实现了教育宗旨的渐......
