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随着信息技术的不断发展和应用，信息的安全性变得越来越重要，自从N．Koblitz和Miller提出将椭圆曲线应用于密码算法以来，椭圆曲线密码体......
学生的理解水平、认知发展水平是制定课程目标的重要依据.基于学生的实际理解水平,才能寻求到"一个为多数人都能达到的层次",才能......
一、分析错因，促进理解 教学片段一：两位数乘一位数 试一试：21×3（指名板演） 师：同学们，你们看21×3=53对吗？ 生：不对，......
教学内容： 苏教版实验教材十一册第83——84页，“练一练”和练习十六。 教材简析： 在这之前，学生已经学习了根据......
无论在科学研究或是在工农业生产以至在日常生活中都需要进行大量的测量,测量者和利益相关各方势必关心所进行的测量是否有效,测量......
《企业会计准则第17号—借款费用》规定,为购建或者生产符合资本化条件的资产而占用了一般借款的,企业应当根据累计资产支出超过专......
口算--不借助任何计算工具,直接通过思维算出结果的一种计算方法.又称心算.小学数学课程标准在口算方面要求能熟练的口算20以内的......
教师有时真像一位导演,每天导演着一出出好看精彩的“戏”.在“戏”开拍以前,如能仔细琢磨“剧本”中的每一句“对白”,关注每一个......
案例背景rn这是上海版教材五年级数学第一学期第二单元小数乘除法中的一节家常课,我准备讲解积与因数的关系.这节课的教学目标是让......
近期,我在县内的两次数学教学研讨活动中,听到了关于“时间、路程、速度”的研讨课。这是四年级上册第三单元“三位数乘两位数”笔......
《数学课程标准》提出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好......
一、板演有感“住新房——两位数乘两位数(不进位)”的教学,使我对板演在教学中的作用有了重新的认识。上课初始,我按照课堂预设,......
单独学习分数乘法或分数除法的计算,学生容易掌握.一旦放到一块儿计算时,就有不少学生出错.根据以往的经验,出错的原因就在于上课......
文中介绍了有限域上的圆锥曲线的点群结构及加法运算,给出了三种不同的方法计算加法,并进一步比较了他们在数乘运算中的效率.同时......
本文考虑了一类广义锥次类凸型的集值优化问题,并给出了它的相应的数乘结果与ε-对偶定理.......
