整体知识相关论文
数学核心素养是通过数学活动逐步形成与发展的正确价值观、思维品质与关键能力。核心素养如何在课堂教学中落地是数学课堂教学改革......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对整体性教学提出了要求:“数学知识教学,要注重知识的‘生长点’和‘延伸点’,把每堂课教学......
作为数学教师来说，应该要清晰认识的一点是数和形最基本组成数学知识的内容，也是数学研究工作中，最为古老和基本的研究对象。在数学教......
【摘要】高中英语在各个科目中占据着重要的地位，高三英语更是如此，因此高三英语教师除了依据教材的教学任务教授学生书本的知识，还应......
[摘要]以自主教学在课堂中出现的问题为出发点,阐述了如何在计算机课堂中培养学生自主学习。 [关键词]自主教学 计算机 课堂教......
一、历史教育要重视人文主义的教育,必须注重以人为本的思想,必须以“人”为中心展开教育和教学 从历史和文学的互补性来看......
跨入21世纪，社会的日益进步，科技的飞速发展，使得传统的学科界限变得越来越模糊。文理相通，学科相融已是势在必行，时代呼唤视野开阔，善于......
从中学历史教学的特点来说,加强导读应得到应有的重视,中学历史教学的课时容量大,阅读记忆量多,远胜其他学科。近年来教科书的改革......
【摘要】以培养学生的创新精神和实践能力为重点的新课程改革，倡导学生勤于动手、主动参与、合作交流、积极探究的学习方式。在注重......
摘 要：跨学科和综合培育就是把学科教学看作是一个整体，更好地促进学生德智体美全面发展，提升学生学会做人、做事、做学问能力的培养......
摘 要：复习是一种重要的学习活动，是知识的再学习，是对已有知识经验的再加工，是通过寻找知识的横向、纵向联系，构建知识网络，形成知识板......
【摘要】本文从中学化学概念图教学的现状分析入手，将体验式学习理论融入教学软件的设计理念中，对中学化学体验式概念图学习软件的内......
