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[考点阐释] 关于“有文采”，《考试大纲》的四个评分点：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。其中的“善于运用修辞手......
“文句有意蕴”就是要求文句富于内涵，不直白，不浅露，能把握事物的本质，在表达上要形象而深刻，言简意赅。含不尽之意于言外，让读者有咀嚼......
写话是小学生习作的起步和准备阶段，低年级写话一直是语文教学的难点，笔者通过调查问卷的方式，了解了223位一线教师和419位低年段学生......
【摘要】本文从听课者的角度，谈对文言文教学的认识。文言文教学应紧扣文本，着眼文句、文旨、文法；应该与时俱进，突出课改意识，努力打造......
【内容摘要】孔子修《春秋》时，“笔则笔，削则削”，世称“春秋笔法”。意欲通过简洁的语言和含蓄隐晦的曲折笔调寄寓褒贬，达到“惩恶而......
二十世纪的新中国，成立之初，根基尚不稳定。在那个动荡不安的年代，一切看起来都瞬息万变，政治的锋芒，舆论的祸患，隐匿地埋藏在曾经的中国......
摘要：走进新课程改革的教师和学生都应该做文本的知音。在解读文本时，要“入境”、“入情”，这样才能品味语言的精妙，触摸作者流淌的情......
【考点阐释】 高考文言文的考点要求，是能够阅读浅易的文言文，从历年的命题来看，主要是人物传记的阅读理解，传承古人的优秀品质，是文......
