新行为主义相关论文
摘要：班杜拉提出的社会学习理论继承与批判了传统行为主义，提出将环境、认知、行为三者有机结合起来，构成交叉互动的动态关系。笔者认......
需求是什么?从发展的角度看,需求就是方向。美国心理学家,新行为主义代表人物之一,C赫尔认为:“机体的需要产生驱力,驱力迫使机体......
20世纪50至60年代美国新行为主义心理学派的代表人物斯金纳，为了适应世界科技的进步和提高基础教育质量．提出了“程序教学模式”。他......
第二次世界大战之前,几乎所有的心理学研究都是在大学里进行的。其中许多是基础研究,而且象我们已经了解的那样,它们中的大多数又......
计算材料学是一门适用于材料科学与工程学科本科生的新兴学科交叉课程,材料计算与设计是其后续的研究生课程.它们知识面广且具有鲜......
新行为主义的主要代表人物班杜拉提出的社会学习理论继承与批判了传统行为主义,提出观察学习是有效的普遍的学习方法,认为认知因素......
<正>阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura),1925年出生于加拿大的艾伯特省的蒙达,1949年获不列颠哥伦比亚大学文学士学位,1951年获美......
新行为主义教育理论的主要观点是：一切行为都可以通过“操作性条件作用”和“积极强化”得到有效引导。在网络环境下，由于得到了丰富......
