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口算可以培养学生的逻辑思维能力，提高学生的注意力和记忆力，激发学生的学习兴趣。培养学生的口算能力，不仅是学习其他数学知识的基础......
3~6岁是感知觉发展最为迅速的时期,是促进和提高感觉统合能力的关键期。新《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康......
３岁～６岁幼儿户外游戏材料选择兴趣的调查张业青一、问题的提出目前，许多幼儿园在为孩子提供户外游戏材料时，大多注意其外型是否美观、价......
1996年4月，我们对北京市大兴、海淀、宣武三个区县的学前班现状进行了一次较全面的调查。面对调查结果，主要感受是理性认识有所提高，......
各种盒子、塑料夹子、瓶子、奶粉罐、报纸、纸杯、纽扣等都是孩子的所爱。开发和利用这些材料的功能，就能使它们成为开启孩子潜能的......
幼儿的思维是半逻辑的,学前教育有一个重要的任务就是要培养幼儿的排序能力。幼儿在排序活动中积累的经验,将为他们建立数的体系,......
智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力五个要素。本期智力游戏从智力的构成要素入手，如注意的品质(注意的广度、注意的......
空间观念是指物体与物体之间的距离、方向,物体的大小和形状保留在人脑中的表象。它是一种比较复杂的知觉过程,包括形状知觉、大小......
