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如果你才高八斗如获得了诺贝尔奖的杨振宁，那么你娶个像硕士翁帆一样的学生我无话可说，顶多也只能说是资源浪费；如果你艺术细胞多得像......
对于许多初中学生来说，作文最大的问题就是无话可说。按新课标的要求，七——九年级的学生在45分钟内要完成不少于500字的习作，一般我......
摘要：本文探讨了“实脑·活思·萌情·悟理”创意活动通过全程感知、分步训练、由“我要写”转换成“要我写”等步骤，消除了学生作文......
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。材料之于作文，犹如渠之源头。所以，积累是作文教学的基础，作文教学必须从积累开始，否则只能是无米......
2016年江苏高考作文题依旧以新材料形式呈现，与往年相比，介于“务实”和“务虚”之间。如何审题立意，我们首先要从材料的语法分析入手......
许多同学写起作文来总感觉无话可说，不知写什么好，这都是因为平时没有注意积累写作的材料。 怎样才能积累写作材料，做到有话可说呢......
针对当前中学写作教学存在的普遍问题，笔者将“感悟生活”“语言训练”“素材积累”作为写作教学的关键抓手，建构起写作教学的基本模......
摘要：作文教学是语文老师必须的，但是面对一个班上那么多的学生对于作文无从下笔，即使动笔也是语言不多、无话可说。所以如何摆脱学生......
本文探讨了“实脑·活思·萌情·悟理”创意活动通过全程感知、分步训练、由“我要写”转换成“要我写”等步骤,消除了学生作文时......
中小学生作文常常无话可说,而老师布置作文任务以后又不能不完成,长久以后,学生多数不喜欢写作文。为改变这一现状,应从生活的感悟......
