构造数学相关论文
新的《物理课程标准》明确指出，应使学生“具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实，大胆想象的科学态度和科学精神”.......
该题是一道经典的不等式证明题。由于思维方式和思维水平的不同，可获多种证明方法。...
题目 已知a>0,b>0,a+b=1,求证(a+1/a)2+(b+1/b)2≥25/2. 这是一道经典的不等式证明题,是训练运用不等式知识进行证明的典型题,......
数学是现代文化的重要组成部分，数学家华罗庚曾经说过“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学”。数学思......
[摘要]本文通过运用构造法解题，激发学生的发散思维，使学生在解题过程中选择最佳的解题方法，从而使学生思维和解题能力得到提高。 ......
“系统识别”是利用系统的试验或运行数据,构造数学模型和估计参数的理论和方法。通常,利用试验数据来构造模型,称为“识别”,而......
