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摘 要 数学学习的主要价值在于培育学生的结构性思维，促进学生思维方式的改进。在教学中教师可以进行顶层设计，从整体出发统筹规划，让......
摘 要：中学英语教学中采用情景教学的方法，可以促成成功的教与学的双边实践活动。情景教学法实现的关键在于改变课程呈现方式、改变......
一、问题的提出1.小班(3-4岁)幼儿在幼儿园各项活动中,往往缺乏主动性,胆小、懦弱,做事情常常依赖于成人的帮助。这是由于3-4岁幼......
幼儿诗歌学习是幼儿园语言教育活动的重要组成部分,古诗学习也应遵循幼儿诗歌学习的特点和基本活动结构,在诗歌的选择、分析和活动......
上海市静安区闸北实验小学聚焦品德与社会、数学、自然、信息科技、音乐五个学科《学科单元教学指南》的研制,在研究中重点针对"单......
在中小学科学教育中，强调科学探究的重要性得到了人们广泛的理解，但如何将探究付诸实施却困难重重。学生如何参与并熟悉科学探究过程......
一、研究对象与方法 1.研究对象与范围 以江西省农村居民体育活动现状，包括农民的体育活动意识、体育活动行为、体育活动结构......
主体参与型教学模式是以主体性教育思想为指导，以学生作为主体参与教学全过程为特点，以培养学生主体意识与能力、促进学生学习质量整......
2004年，作为首次由国家体育总局倡导的“农村体育年”，风风火火地展开了运作。但在理论上如何认识农村体育、在实践中如何更好地施展......
一、什么是教学模式 教学模式是指建立在一定的教学理论或教学思想基础上，为实现特定的教学目标，将教学的诸要素以特定的方式组合......
认知心理学是以信息加工的方法研究认识过程的心理学.艺术认识作为存在于艺术活动中的认识,与抽象思维不同,它是由感觉、注意、记......
