涂鸦期相关论文
涂鸦期和象征期的儿童绘画充满生命活力和个性差异。孩子的性格虽然各异,但爱玩好奇是他们的天性。作为教师,应尽可能地为孩子创作......
刚入园的幼儿处于盲目的涂鸦期,这是培养儿童个人兴趣最关键的阶段,教师要加强对幼儿的引导,组织一些趣味性、创新性极强的美术活......
自有美术教育以来，中外学者在研究美术教育的过程中，不约而同地发现了这样一个规律：儿童在学习绘画的过程中，都会经历从涂鸦期到写实期......
现阶段,美术教育教学和生活融为一体,在涂鸦期的美术课堂上,美术教师在传授绘画知识的同时,对儿童的生活方面也潜移默化地产生了深......
摘 要：绘画是幼儿的一种心理需求，是生命之初自然放发出来的一种想法，教师更应顺应幼儿的心理发展规律，让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中......
在新《幼儿园教育指导纲要》艺术部分中指出“尊重每个孩子的想法和创造”，绘画活动是教育者启迪幼儿心智，培养幼儿想象力的最佳手段......
幼儿绘画发展阶段可分为:涂鸦期阶段、象征期阶段、图式期阶段、写实期四个阶段。2￣3岁幼儿正处于绘画涂鸦期,是幼儿绘画的最初级阶......
美术欣赏是幼儿美术教育的重要内容.长期以来,美术教育一直以绘画为主,手工为辅,单独的欣赏课几乎没有.学前儿童艺术能力的发展是......
这学期的课外美术兴趣小组以三、四年级学生为主.从学生的年龄特点看,他们已经开始从低年级的涂鸦期逐步迈入写实期,我在课外活动......
艺术作品给人一种美的体验。看,这些是西班牙著名画家胡安·米罗的作品,他的画中往往只用一些线条、大小不同的点和扭曲重组的形状......
学龄前儿童喜欢涂涂画画,这是孩子的天性.作为家长与教师了解一些他们绘画的心理特征,对科学认识幼儿、引导幼儿大胆表现起着至关......
孩子那惊人的笔墨如魔术般神秘莫测，潜伏着巨大的艺术能量。这些虽无章法，但却大拙大巧，恰到好处，与大师们的画极其相似，大师们常被儿童......
