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1.拟定主题,激发灵感。教师鼓励学生结合所要写的话题积极思考,踊跃发言,说出自己了解的内容,可以通过头脑风暴激活学生的思维,学......
题画诗作为我国特有的艺术品类自古以来受到艺术家们的青睐,梅花更以其独有的精神气质被历代文人墨客所吟咏和赞扬,并成为题画诗的......
在高中数学教学中进行小组合作性学习，有利于形成积极的课堂学习氛围，有利于各类信息的沟通，有助于激发学生的灵感，改变了单纯的教师和......
对于教育工作者来说,如何能将这些不同学科的知识在自己的大脑中变成符合学生特点的教学知识体系,更有利于学生的发展,就成了中职......
新课程改革要求教师实施素质化教育,传统的教学方法已经不能有效地促进学生的全面发展.因此,广大教师需要积极探索、创新教学模式,......
思维导图是激发学生发散性思维的有效图形工具,可以帮助学生思考问题、解决问题,最大限度地开发学生的大脑潜能.在语文课堂教学中,......
[摘 要]学科间知识相互渗透、有机结合，能给美术课堂注入活力，有助于克服当前美术课堂结构单一、内容乏味、气氛沉闷、学生缺乏热情......
在物理课堂教学的过程中,教师应增强发问的随机性和灵活性,恰当的点拨、启发,或运用变式,或激发灵感,有意识地创设新的问题情境,扩......
《语文课程标准》关于写作提出了新的目标,在第一学段称为写话,主要培养学生的写话兴趣,鼓励学生写自己想说的话,写想象中的事物,......
针对现在学生作文存在的问题及网络在教学上的普及，探索网络环境下的作文教学，采取激发学生创作灵感、开拓多元化教学方式、互动性评......
小学阶段是学生作文的起步阶段，不少学生存在畏难情绪，对于选材和构思以及如何下笔深感困惑，本文所阐述的是作为小学语文教师，如何从导......
