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复习不是简单的机械重复，而是通过归纳整理使知识网络化，同时进一步加深对知识的理解. 不论哪一科知识，都是“学时一大片，用时一条线”......
初中化学复习课中的内容，是学生已学过的知识，不少学生觉得什么都会，但应用起来却不能得心应手，知识网络化和可具体化水平较低。如果教......
该文从中国企业智力资本管理的现状和存在的问题分析出发,通过实证调研、文献阅读和理论探讨,构建了智力资本管理的理论框架.并在......
所谓求师得,是取它的谐音“求思德”.求师得:得的结果,需要求的勇气,师的过程;求思德:勇于追求的勇气,勤于思考的习惯,行为之律于......
高三总复习的目的就是帮组学生将原来分课时、分单元学习的化学基础知识进行归类、整理、总结。使零散的知识网络化、规律化、系统......
【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0180-01 高中化学概念是中学化学知识的基础，是课程内容的......
翻开历史课本,每一页的内容都似熟悉,这是因为我们只见到单个的孤立的知识点,然而,我们面对的是无数的历史和知识点,无数的历史意......
“终极性复习”是按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理，注意以新带旧，注重语境分析，使之系统化、专题化、综合化，使零散的、孤立的......
