示范性院校相关论文
【摘要】教师作为学校教育职能的直接实施者，不仅应向学生传授专业理论知识，也应以身作则、为人师表地给予学生高尚道德和优良品质的......
高等职业教育办学模式改革是高等职业教育实现跨越式发展、提升办学质量的根本保证。在国家的经济体制改革、新一轮的产业转型升级......
1中国,正在举办着世界上最大规模的职业教育。作为拥有世界近五分之一人口的发展中大国,要把巨大的人口压力转化为人力资源动力,必......
[摘要]长春汽车工业高等专科学校历经五年的单独招生实践，将学习成功院校经验与发挥自身特色相结合，逐渐形成相对稳定的单独招生制度......
“双师型”教师队伍建设是提高高职院校人才培养质量的根本保障,因此,探索“双师型”教师队伍建设的有效途径和方法是本课题研究的......
【摘要】揭阳职业技术学院经过数年的探索和发展，以提高人才培养质量为目的，以改革与创新为主题，以国家高职高专教育要求为指南，在专业......
2006年11月，以教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》出台为标志，国家示范性......
根据国务院《大力发展职业教育的决定》，教育部、财政部从2006年开始实施国家示范性高等职业院校建设计划，重点支持建设100所示范性......
一、某高校干部考核体系存在的问题通过对某高校组织结构、干部人员界定、准则、考核办法的具体调查与总结，了解了某高校作为一所国......
文章针对国家对示范院校电气自动化教学课程的建设要求，提出了该专业的教学改革措施。其中包括人才培养目标、培养方式的变化、教学......
国内各高职示范性院校在借鉴了德国、新加坡等国职业教育先进的教学理念和成功经验的基础下，结合各学院具体实际情况，将以行动为导向......
实施建设“国家示范性高等职业院校”是国家加大高技能人才培养力度的重要举措,将会产生五大效应。促进我国高等职业院校更好地满......
本文以厦门海洋职业技术学院图书馆在示范性院校建设中的服务工作实践为例,分析高职院校图书馆在服务中应重点做好的工作:围绕重点......
办出特色对示范性高职院校的建设具有重要意义。确立有特色的高职教育办学理念，确立清晰而独特的思路，准确定位学校的发展，强化特色专......
介绍安徽职业技术学院创建全国示范性高职院校申报过程及体会，提出示范性院校建设的重点在于内涵建设，关键在于人才培养模式的改革与......
国家示范性高职院校建设项目,是引领全国高等职业教育改革发展方向的重大举措,示范性高职院校办学特色是创建示范性高职院校的核心......
文章针对国家示范性高职院校英语教学深化内涵建设进行了思考和分析，提出了高职院校英语教学深化内涵建设方向，明确了“以人为本”、......
适应人才培养模式改革、专业建设和课程改革的需要，国家示范性高等院校必须积极探索师资培训的新模式，这是保证教育质量的关键。示范......
2006年11月7日，教育部、财政部下发《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》，国家示范性高等......
随着国家对高职教育的重视，高职教育不断发展壮大，高职院校的社会服务职能日渐凸显。社会服务是高等学校的功能之一，提升高职院校的社......
职业核心能力又称为“关键能力”，是在人们工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的一种基本能力。它包括职业沟通、团队合......
以番禺职业技术学院为例，阐述了兼职档案员的现状，提出了加强兼职档案员管理的对策。...
通过分析西安航专毕业实习（设计）的现状,针对学生实际能力培养要求和企业用人实际情况,论证了提高毕业实习（设计）质量的迫切性,并提出......
示范性高职院校建设，旨在创新实践，积累经验，典型引路，促进和带动整个高职教育事业健康发展。对在建67所示范性院校的现状调查显示，目前......
摘 要：随着国家建设示范性高职院校步伐的加快，高职教育的地位愈显突出，在高职课程中，大学英语的作用和地位不容忽视。本文从高职大学......
以常德职业技术学院的专业建设与服务区域经济发展的对接为例,分析了专业建设在建设省级示范性高职院校项目中的重要性,以及常德地......
自学院申报自治区示范性高职院校以来,学院十分注重学生职业素质的培养,学生的计算机应用水平是其考核的一个重要技能。本文通过我......
随着国家对高等职业教育的日益重视,高职教育的社会服务职能日渐凸显。举校企合作旗,走工学结合路,依托高职院校资源优势,强化社会......
一、高职高专改革的必要性1．目前我国高职高专的现状。我国高职高专教育的改革起步较晚，高等职业教育上个世纪末发展才有起色。所以......
根据《大学生体质健康标准》的要求，对国家示范性院校学生体质健康测试结果进行多年跟踪分析．结果表明：经过国家示范性院校体育课程的......
调研国家示范性高职院校图书馆专业馆员制度发展现状,分析其主要服务模式和存在的问题,提出符合高职院校教学、科研需求的专业馆员......
调查显示，不同类型高职院校师资队伍呈现不同特点。公办校师资水平参差不齐，学历偏低，来源单一；民办校师资学历层次高，兼职教师多，双师比......
【正】河南省农业职业学院的前身是始建于1952年的郑州农林学校,1958年搬迁至中牟县城后又相继更名为中牟农业学校、河南省农业学......
<正>由于我国职业教育教师培养机制不完善,缺乏教师专业化的制度保障,导致目前高职环保类专业教师来源十分复杂:有职业技术师范院......
阐述了我院应用化工专业建设的基本情况和优势,分析了与示范性特色专业建设要求的差距,并提出“校企共育、教训融合”的教学模式.......
从分析我国职业教育国际交流与合作的历史发展和示范性高职院校开展国际交流与合作的意义入手,以广东农工商职业技术学院为例,探讨......
<正>广东农工商职业技术学院2005年开设物流管理专业,分企业物流、国际物流和冷链物流三个专业方向,2012年成为省示范性院校建设项......
<正>地址:广州市海珠区新港西路152号网址:http://www.gdqy.edu.cn/电话:020-61230993广东轻工职业技术学院为全国100所示范性院校......
期刊
<正>□北京高职院校生师比不断降低□北京高职院校实验实习条件不断改善□北京高职院校生均图书达149.8册□北京高职院校网络信息......
随着职业教育体系的不断完善，职业教育的发展方向更加明确，特别是当前新形势下提倡要大力发展现代职业教育。现代职业教育的发展需要......
