秦兵马俑相关论文
新课标中明确指出“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程”，“阅读是学生的个性化行为，阅读教学中要珍视学生独特的感受、体验和理......
问题设计是教师有意识地为学习者选择、计划、编制有人为障碍的事物。教师在课堂教学中根据需要适时、成功地推出一些问题，是实现课......
教材解读 《秦兵马俑》是四年级上册第五组中的一篇课文。学习这篇课文的目的在于让学生了解秦兵马俑，感受其宏伟气势，激发民......
摘要：结合课文内容，适时运用多媒体课件，组织、引导学生通过对语言文字的品味、解读，感受中华民族的民族文化和人民的智慧，进而激发学生......
[摘 要]学生对文章理解程度的高低取决于学生阅读能力的强弱。在新课程改革的背景下，合作学习理论逐渐被运用到语文阅读教学中，既让......
<正>北美规模最大的秦始皇兵马俑展览于五月在美国加州宝尔博物馆举行。17尊中国秦兵马俑和上百件中国秦代珍贵文物亮相本次展览,......
“咱们这一代人做得了的事，一定要做，不做对不起祖先。做不了的事，不能硬做，做了对不起子孙后代。” ——李瑞环 “挖皇帝陵”是......
秦代的统一,结束了战国群雄割据的局面,在很多方面起到了大融合和大交流的作用,在装饰纹样方面亦显示出大一统的势态,表现出了一定......
为满足当代大众的需求,开辟国际市场,打造中华民族服饰品牌及传承弘扬秦文化服饰精神,本课题以秦兵马俑为研究样本,现代服装设计为......
一提起含有“像”字的句子,不少同学的大脑中马上就会跳出“比喻句”三个字。其实“像”字的作用除了表示比喻外,还有许多其他的用......
教学目标：知识与技能：对我国的世界文化遗产有一些基本的了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中华文化的丰富与精深。 教学重、难点：1.......
现行小学各年级教材中的许多课文都配上了色彩鲜明的插图，这为广大语文教师利用插图进行教学提供了方便。教师利用插图，既能培养学生......
纵观我们现在的课堂教学,作为语文学习的重要组成部分——课堂书面作业,或缺失,或没有让学生成为学习的主人,这样极不利于学生的语......
生长，这是一个无限美好的词语。 读着它，你的眼前顿时出现的也许是碧绿的草原、活泼的牛羊群；也许是流淌的溪水、欢蹦的鱼儿；也许是......
作为语文教学的两翼，阅读与写作相辅相成密不可分，二者紧密结合，既能使我们的语文课堂变得灵动而有活力，又有助于学生语文综合素养的提......
语文一旦有了诗意,学生便会在陶醉中由衷地感叹:学习语文真好!这感叹展示了一个优秀的语文教师多方面的素养和智慧的教学创意。如......
有位学者曾说过，如果把中国历史文化比作一棵参天大树，陕西就是这棵大树的根。作为陕西省省会的西安，曾是13个王朝的都城，先后见证了周......
这学期，江苏省如东县马塘镇王元小学开展了语文教师课堂教学大比武，很多教师不约而同地选择了阅读教学。在这些阅读课中，学生们读得多......
今天，我们要参观“世界第八大奇迹”——秦兵马俑。40分钟的行程似乎是那么漫长，我的心早已飞向那令人神往的地方…… 终于来到了......
中国历史上,有300多名皇帝,但女皇帝只有一位。她就是在公元684——704年堂堂正正地做了21年皇帝的武则天。武则天死后,与她的丈......
一、K9901陪葬坑陶俑发现概况 1999年5月在秦始皇陵内外城之间的K9901陪葬坑出土了一批珍贵文物,其中第三过洞内出土的陶俑与以往......
1.秦始皇兵马俑:1974年,中国考占工作者把沉睡千年的7000多件陶俑发掘出土,被认为是古代的奇迹,是20世纪最壮观的考古发现。秦兵马......
河南安阳发现曹操墓后的短短数十天内，大墓真伪之争正酣，旅游开发却已经成为一个新的热点。文化学者裴钰在博客里计算，曹操墓作为新的......
在人教版实验教材中出现了三种课文类型：精读课文、略读课文和选读课文，其中“略读课文”是人教版实验教材中首次出现的。课文类型的......
为了深入开展秦陵秦俑的科学研究,充分展示其丰富的文化内涵,及时向社会公布科研成果,具体贯彻党中央提出的"三贴近"工作原则和本......
中国古代帝王对于陵墓选址是极其重视的，为什么这么说呢？首先，对皇帝本人来讲，选择一个万年吉地是一大心愿，他希望死后继续享受帝国的荣......
西安很老很老了。这恐怕是兵马俑给我造成的印象,兵马俑很老很老了。同样,两千多岁的秦始皇,也很老很老了。西安又是很年轻很年轻......
电视剧《芈月传》热播,话题与吐槽声不绝于耳。近日,研究者陈景元重申了他坚持了四十年的看法,“兵马俑主人不是秦始皇而是秦宣太......
本世纪九十年代后期,在古都西安连续传来数以千计秦封泥发现和出土的消息,一时震惊考古界和中外印坛,被誉为“一百多年来封泥发现......
苏教版小学《语文》第10册 教学目标: 1.联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”。 2.凭借课文......
写作文的时候，我们要给自己的作文起一个题目。人们常常把题目说成是一篇文章的眼睛，可见题目对文章来说非常重要。我们的语文课本中......
【摘要】本文以《秦兵马俑》教学为例，就如何引领学生准确理解文本内容、感悟形象，进而提高语言训练的实效展开讨论。在阅读教学中，应......
语文教学，提高学生的读、写能力是两个重要任务。因此，在阅读课上，在进行阅读和写作的练习时，教师经常会使用随文练笔的方法。随文练笔......
【摘要】语文课程是学校教育的基础课程，是对学生进行人文素质及汉语基础知识、能力培养的关键环节。对于语文课堂教学特别是小学语......
岁月悠悠，沧海桑田，这里曾演绎过大汉王朝的辉煌，也破碎了大唐几百年的繁华梦。在这里我聆听了张骞出塞的脚步，也欣赏了优美的《霓裳羽......
一、教材分析 《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材......
2010年6月，一场隆重的“中国秦兵马俑展”开始在加拿大皇家安大略博物馆开展。此次是中国的兵马俑展在加拿大展出的最大规模的一次，......
苏教版五下《秦兵马俑》一课，生动描绘了秦兵马俑的规模宏大，类型众多，个性鲜明的特点，教学时在突破重难点上，我做了这样的尝试与探索： ......
