经典测验理论相关论文
在测验研究领域内寻找测量同一心理品质的两个测验形式之间分数转换关系的统计技术,叫等值。等值来源于实际工作的需要,其目的是为......
1981年,海科特(G.Hackett)和贝茨(N.E.Betz)首先将自我效能理论扩展到职业领域,设计出了第一个职业自我效能量表,提出了职业自我效......
本文主要从理论基础、题目分析和误差估计三方面对经典测验理论与项目反应理论的异同作一比较,并提出现阶段这两大测量理论仍将互......
目的：以CTT和GT作4-6年级MATs的信度检验。方法：重测信度161例，复本信度180例，重测复本信度200例。项目有效样本2002例．其中A本1004例，B......
<正> 实现外语考试的标准化,是所有外语教育工作者的一致愿望。我们作为外语教育工作者,当然也急切地希望能早日实现这一愿望。但......
选择题是许多大规模标准化考试中广为使用的题型。为了保障选拔性考试的测量信度、效度和公平性,题目的区分度必须得到保障。文章......
基于Maslach的倦怠理论编制了高中生学习倦怠量表,并运用三种测量理论考察了该量表的测量性能.结果显示：低成就感、身心耗竭和人际......
一、引言在教育与心理测验中，把测量同一种心理特质的不同测验分数，通过一定的数学模型转换到同一单位系统中的过程就称为测验的等值......
针对现有试题库系统普遍存在的成卷结果'不可直接使用'的问题,通过对试卷的'可用性'进行分析,建立了试卷评价函数......
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对测验的试卷进行等值具有重要的意义。等值处理可以提高测验分数报告和解释的精确性,保证评价标准的稳定性,从而保证测验的质量。......
试题是科学学业质量监测中常用的测试工具,也是开展教育实证研究的重要工具,工具的质量直接决定学业测评和教育研究的科学性及可靠......
<正> 由于近现代大生产是建立在科学发展的基础上的,因此,对人的智能水平作出正确评估,为发现、培养与使用人员提供可靠依据,就不......
当前经典测量理论(CTT)、项目反应理论(IRT)与概化理论(GT)这三种心理测量派别理论并存,并各有优点与不足。随着测量理论的进一步......
关于经典测验理论(Classical Test Theory,CTT)和项目反应理论(Item Response Theo-ry,IRT)的参数不变性的比较多见诸于理论阐述,......
现代心理测量理论与技术取得了很大的进展 ,传统心理测量理论受到了挑战与冲击。项目反应理论等现代测量理论的应用和推广 ,必将使......
<正>在非西方社会,有关社会发展与人格变迁关系的研究,大多集中在社会现代化这一变量之上。本研究利用本土化的人格工具CPAI,对中......
威廉斯创造力测验从人格倾向和思维活动两个取向全面评估学生的创造力,然而在我国大陆的研究和运用几乎只限于创造性倾向量表,创造......
经典测验理论与项目反应理论是现代测量学的基本理论。这两种理论既有区别又有联系,在理论基础、基本假设、数学模式、信度估计、......
经典测验理论 (CTT)的主要缺点有 :对测题难度、区分度及测验信度的估计依赖于被试组 ,对被试能力的估计依赖于所使用的测验题目 ,......
通过探讨网络技术对心理测验各环节的不同作用 ,揭示出以下结论 :在测验编制时要注意网络上被试来源的广域性、开放性 ;被试取样可......
计算机模拟病例系统(CCS)是目前世界上先进的医学病例临床模拟系统。计算机模拟心理咨询病例(CCSPC)是对心理咨询情境的模拟,用以......
心理测量学是采用定量方法对心理特质进行研究的学科,是在社会需求的强劲推动下产生和发展的。经典测验理论、项目反应理论和概化......
评价语言测试质量的三种理论模型，即经典测验理论、概化理论和项目反应理论的基本内容和假设基础，分别从理论基础、题项分析方法等方......
现代教育技术是当前教育改革的突破口,通过应用它可以带动教育思想、教育观念的更新,推动教育内容、教育模式、教育形式和教育手段......
水研究通过对全国和广东省部分高考科目考试分数的统计分析,分别研讨了经典测验理论(CTT)与题目反应理论(IRT)在我国考试改革中应......
随着计算机技术和网络技术的快速发展和广泛应用,以及现代教育技术手段的不断革新,以弹性学习期限和交互式教学为主要特征的现代远......
本文介绍了项目反应理论（ＩＲＴ）与经典测验理论（ＣＴＴ）的主要内容，就两者的优缺点展开讨论，并对它们的应用前景作一预测分析......
标准化测验也称标准化考试,是今天的主流考试模式,它一般分为四个步骤:命题、施测、评分和分数解释。为了解释考试分数,就需要建立......
目的：通过项目反应理论结合经典测试理论考评修订版《绝经综合征评定量表》,并运用项目功能差异研究评价该量表对不同中医证候患者......
19世纪末开始兴起、20世纪30年代渐趋成熟的经典测验理论（Classical Test Theory，CTT）是以真分数理论（True Score Theory）为核心假设的......
如何提高考试质量,准确评估每个“人”,历来是考试组织者、广大应考者及社会各阶层所关心、探究的问题。作为一门独立学科的教育测......
以概化理论和项目反应理论为代表的现代测验理论是在克服经典测验理论缺陷的基础上产生的。概化理论是在经典测验理论的基础上,引......
概化理论（GT）与经典测验理论（CTT）是随机测量模型下信度评量的重要理论来源。本文将重复测量作为理解概化理论产生与建构的切入点，剖析......
目前，心理测量领域中主要存在三大理论派别，即经典测验理论（CTT），概化理论（GT）和项目反应理论（IRT），前两者同属于随机抽样理论，GT是对CTT的扩......
学业水平测试的主要任务是探明学生对所学知识和能力要素的掌握程度。一个孤立的测验总分报告却不能满足这种要求。为此，很有必要根......
