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对于职前男幼师而言，促进其教师专业身份的建构，无疑是促进男性进入幼儿教师岗位的重要影响因素。运用深度访谈法探究职前男幼师的教......
河南省实施特岗计划以来,每年有大量体育特岗教师投身于农村中小学的体育教学工作当中,补充了农村中小学的体育师资力量,为农村中......
本文将西北师范大学当前在读的汉语国际教育硕士作为职前汉语教师,是本文主要的调查对象,在职汉语教师作为参照组,用于对比研究两......
摘 要： 小学全科教师的培养是小学教育教学发展的重要内容，小学全科教师教学实践能力对于提高小学教育的质量、深化创新改革、促进小......
在新一轮的高考改革“3+1+2”模式下,物理学科的地位在中学得到了重要的提升,而课堂问答作为教学中不可或缺的活动之一,越来越受到......
相比传统的单一学科教育,作为一种以跨学科性和综合实践性为导向的素质教育形式,STEAM教育对从业教师的专业素质提出了更高的要求.......
[摘 要] 学前教育的发展，关键在于教师，幼儿教师素养的高与低直接影响着幼儿的成长和发展。职前幼儿教师专业素养的培养，应从专业......
摘要：幼儿教师在幼儿教育与发展中担负着重要的角色，对幼儿教师进行职前培训以提升其语言能力建构是促进幼儿教师发展重要举措。网络......
众所周知,幼儿是祖国未来的花朵,因此幼儿教育得到了教育部门的高度重视,又因幼儿教育是教育的基础阶段,所以加强职前幼儿师资培养......
本研究立足高校教育实践,力图通过个案的叙事研究,反思职前幼儿教师实践性知识生成过程,发现并探究适合高校学前教育专业教师实践......
教师专业发展包括教师专业思想、专业知识和专业能力,本研究以学科语文(专业型)研究生为研究对象,围绕教师专业发展内容进行调查得......
云南地州师范院校英语专业学生职前培训由于学生英语基础薄弱而导致综合素养提高受到局限;师范性教育与地方性特色接合不够;教师专......
本文对英语教师的教学能力、高职英语师范生在教学能力的培养和学习中的问题进行了分析，并总结提炼出了高职英语师范生职前教学能力......
高职院校所培养的学生是社会新增劳动力的主体,他们职业道德的程度将直接影响整个社会的文明程度。步入工作岗位之前,用尽短的时间......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,明确提出学前教育在我国整个教育体系中占有举足轻重的作用,学前教育被作为独立的一章提......
