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以《西游记》助读为例,主张立足生本,重视对学生“无厘头”问题的追疑,激发学生对传统认知的质疑,点拨学生在耐心比照中自疑,引导......
摘 要：孔子说：“疑是思之始，学之端。”陶行知说：“创造始于问题，有了问题才会有思考，有了思考才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可......
