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数学,从儿童现实出发
在数学教学中,我们不但应当关注将给予学生什么,还要关注学生已经知道了些什么,这样把准了学生学习的根基,才能选择合适的角度去引......
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新课标下历史教学中怎样加强历史与现实的联系
初中历史教学作为基础学科教育,历来被束之高阁,不受学校、家长、学生的重视。在一些学校,课程安排中所开设的历史课往往是走过场,平时......
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