词汇深度知识相关论文
词汇是阅读的基础,直接影响学习者理解文章的速度和质量,只有拥有丰富的词汇知识,才能在理解和掌握文章内容的基础上准确地获取信......
词汇知识是言语认知加工和习得的基础,也是语言能力的重要组成部分。然而,传统的词汇教学方式往往不利于二语学习者的词汇学习。作......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》中明确提到,教师应该有意识地渗透有关语篇的基本知识,帮助学生形成语篇意识,把握语篇的结构特......
词汇承载着最基本的信息,也是二语习得的重要部分,因此词汇教学研究十分重要。然而在传统的教学中,教师往往将词汇翻译为目标语,注......
本文从认知语言学的角度出发,指出隐喻是一种认知工具和思维方式,已不再仅仅是传统意义上的一种修辞格。隐喻的本质是概念化,通过......
英语词汇学习策略是二语习得研究的一个热门课题，国内外学者在这一领域做了大量研究，并取得了丰硕成果。这些研究主要探讨了词汇学习......
众所周知，词汇是一切语言活动的基础，正如Wilkins(威尔金斯，1972：111)所说：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法......
本研究通过长期跟踪研究,揭示英语专业大学一年级学生接受性词汇量与词汇深度知识的发展特点。前人的理论和实证研究显示,大学基础......
随着外语教学研究的进一步发展，越来越多的研究者发现：学习者的词汇能力主要取决于学习者对词汇深度知识的掌握程度。词汇深度知识包......
随着科技的发展，人与人之间的交往越来越频繁，通过扩大词汇知识来获得各种所需的信息便显得愈加重要。词汇习得在语言学习中的重要作......
词汇在二语习得领域的重要性是毋庸置疑的，而且它一直是很多语言学家感兴趣的研究主题。很多学者已经做了很多相关的实证研究，并得出......
词汇是语言系统的重要支柱,对每个英语学习者都起着非常重要的作用。威尔金斯(1978)曾经指出“没有语法,人们不能表达很多东西,而......
词汇教学是大学外语教学与学习的重要环节,传统的词汇教学忽视了词汇深度知识的习得,割裂了语义与语法的联系,学生在语言的实际运......
在当前的英语课堂教学中,词汇深度知识习得的难题未能得到有效解决。“数据驱动学习”教学法借助语料库进行词汇教学,有助于学习者......
