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尊敬的各位评委老师大家好,我说课的题目是光的反射.我将从教材的地位及作用、教学目标、学情分析、教学重难点、教学策略分析、教......
摘 要 高等职业教育正处在变革时期，说课活动，越来越引起大家的重视，说课不仅仅是考察教师专业知识、教学技能的一种教研活动，通过开展......
“说课”是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述......
期刊
各位领导、老师:rn大家好! 我说课内容是:人教版实验教材五年级下册第七单元《折线统计图》第一课时.下面我就从教材分析、教学目......
最近，笔者参加了南通市青年教师说课比赛，并获得了一等奖。回过头来想一想《机械能与内能的相互转化（一）》的说课，之所以能够赢得专家评......
在本节课的教学过程中，注重新课标准基本理念，努力做到注重全体学生的发展，注重科学探究，提倡以及学习方式的多样化.使学生经过本课的......
说课内容：青岛版小学数学三年级上册第五单元《图形的周长》。下面我将从说课标、说教材和说建议三个方面进行说课。 一、说课标......
大家好，我叫周丽洁，来自广西南宁沛鸿民族中学，今天我给大家带来的说课内容是《牛顿第三定律》。下面我将从四个方面谈一下对这节课的......
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"说课"是师范类学生教学实践中的一种简捷、易于操作并被广泛应用的教学形式.本文从对的理解和对教学材料的驾驭能力方面,阐明如何......
