读写互动相关论文
针对英语读后续写教学中学生续写文本与原文协同程度不高的问题,建议采用"多轮续写"法促进阅读与写作持续动态的协同互动,有效提......
在新课改下，小学语文教学应积极促进“读写互动”，这不仅是实现和谐教学、提高课堂效率的重要方式，更能切实彰显学科教学的应有之义。......
新课程改革的实施,对学生综合能力的要求越来越高.语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,是学习其他所有学科的工具.教师应该在......
语文是语言类学科,是所有学科的教学工具,因此学好语文十分重要.在整个小学语文的学习能力的检测中,阅读和写作占据整个试卷的分值......
在感知、理解、积累、运用语言过程中,以读带写,以写促读,读写互动,相互贯通,培养学生的语文能力,这是语文教学的基本规律之一.因......
“阅读是吸纳,写作是倾吐.”在语文学科活动体系中,阅读与写作拥有无可替代的“半壁江山”地位,而且是学生在学科能力与素养上的实......
语文是一门语言学科,也是当前中国学生学习其他科目的基础,在学生发展过程中的重要性不言而喻.小学语文教学的根本目的之一是为了......
阅读与写作是高中语文教学开展的重点,也是难点.在高中语文阅读教学中,我们一直倾向于以读写互动来推动学生综合能力的拓展,但是在......
文章分析了微写作在读写结合领域的支撑条件,阐述了在师生互动语境下,如何使用微写作教学法.在教材、学校、家庭、教师四方面的条......
【摘要】读写教学是小学语文教学的重点和难点，是对小学生语文知识综合应用能力进行培养和锻炼的重要教学内容。通过读写互动来组织......
摘 要：语文科目中的阅读与写作是相辅相成的，阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸。阅读能够将语言文字输入到学生的脑海中，使之变成学......
在语文科目中,阅读和写作是互相促进、相辅相成的.学生只有进行了大量的阅读,才能习得文章中的遣词造句和立意构思,才能将自己学习......
真正的语文课堂应培养学生运用语言的能力,并在其中获得对课文思想内容的理解和感悟.以区级公开课《天游峰的扫路人》为例,浅谈“......
语文课程要“致力于培养学生语言文字运用能力”,作文就是其中很重要的一种运用.如何让学生清楚、明白、生动地“我手写我心”,除......
“阅读是吸纳,写作是倾吐.”英语作为一门语言学科,“阅读与写作”同样是其课程活动体系中的有机组成和重大课题.尤其到了高中阶段......
英语学习中阅读与写作的关系极为密切,勤读善读是写作的基础。本文从阅读策略、以阅读为基础的写作策略以及读写互动策略三个层级,......
语文是一门学习运用祖国语言文字的综合性、实践性的课程。为了培养孩子良好的阅读习惯，打下更坚实的习作基础，本人从小学语文阅读教......
遵循阅读———模仿———借鉴———创作的基本规律，将文本的内容进行整合，从文本中寻求培养学生作文能力的共同点，成为新的“习作例......
