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学习语文本质上就是陶冶自己的情操,提高自身的认知水平,提升自己的文学素养。而现在贵州省兴义市很多高中学校在语文教学时依旧以......
摘 要：新课程标准对高中物理教学提出了更高的要求，要求学生在掌握物理知识的同时，还要形成物理学科核心素养。教师可采取以下措施培......
所谓“主张”,即“对如何行动持有的见解”,可见,对于我们所从事的教育教学工作,在点滴行事中均体现了自己的风格,隐含着自己的主......
在韦志成主编的《语文教学艺术论》一书中曾指出:语文教学要用美吸引学生,其宗旨是在教学中实行美育.没有美育的教育是不完全的教......
摘 要 “书面表达”是高考的必考内容,但高中学生的写作能力并不是很理想。本文试图通过分析目前英语写作教学中存在的几个典型问......
《全日制义务教育课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面......
数学活动经验是学生数学知识结构的重要组成部分,影响着学生数学综合能力的发展.数学活动经验的积累必须基于课堂教学载体,基于学......
在新时代的教学背景下,教师不再是课堂的主体,而是学生学习的引导者,学生才是课堂学习的主体,在阅读交流分享模式下,对学生进行引......
苏霍姆林斯基曾经说过:“教师要把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书本的热爱,使书籍成为智力生活中的指路明星.”在当下,由......
基于教师课堂引导下的自主网络学习及其探究性实践性学习指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获......
小学阶段是学生成长过程中最重要的阶段,为了培养学生的动手素质、动手能力,更好的提升学生的学习质量和效果,教师在教学活动中就......
摘 要：孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在新课改的热潮下，我们要使数学教学活动灵活多样，让学生应用实际知识，使学生的知识......
新课程理念下所说的“导”,是尊重学生主体的导,是教师把握住了“度”的导.教师要当好“引导者”,必须讲究艺术,要仔细观察学生,准......
现代的素质教育一直在强调的是学生们的思维能力,这与传统的教育方式是有极大的不同的,而思维能力的培养与提高应该从孩子们小的时......
动手实验,形成科学概念;观察细节,概括科学概念;仔细阅读,获得科学概念;汇报交流,归纳科学概念;课件引导,巩固科学概念;实践活动,......
