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竞赛数学的存在本就证明其价值所在,然竞赛数学的发展争议不断,在具体的教学实践中存在些许问题,如未重视学生研究能力提升。而已......
大概念可被视为联结课程组织中心和课程组织要素的重要线索。加拿大不列颠哥伦比亚省最新颁布的K–12课程文件充分体现了以学生发......
摘要：现阶段，创新已经在一定程度上成为了国家可持续发展的灵魂。然而，随着时代的变迁、文化的演变，当代高职院校构建创新教育课程，有着......
目前，大多数教师的课程组织比较顺利，但对于如何体现学生主体作用的研究甚少。笔者侧重于研究在小学数学课堂教学中加强学生的主体意......
弗雷德里克和兰尼的《走进历史教学》一书,理论深刻而不艰涩,视野宽阔且不繁杂,注重联系教学实践,强调理论转化。全书226页,由理论......
摘 要：教材分析是教师工作的重要内容，它关系到教师的课程设计、课程组织与实施，更关系到教学目标的实现、教育目的的达成。新的课程......
摘要：促进学生健康成长是《体育与健康课程标准》的重要内容，然而在实际贯彻中却遇到了一些问题。尤其在课程设置上，教师未能从思想上......
摘要：结合高职体育教学实际，立足学生和高职院校的特点，本文提出了高职院校体育素质教育的具体策略，以学生终身受用为教学核心，运用有效......
现代课程之父泰勒强调在课程设计和学科教学中要按照确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习经验等步骤科学地组织课......
前言针对传统教学方法单纯注重知识传授,忽视学生各种技能培养的弊端,PBL模式应运而生,并得到国内外教育实践工作者的普遍认可。然......
华东师范大学华爱华教授说：“虽然当前，中国幼儿的快乐、健康成长仍未得到完全‘保障’，幼儿园教育‘小学化’的倾向也还未能真正改变......
学习通是基于微服务架构打造的面向智能手机和平板电脑等移动终端的移动课程学习、知识传播与管理分享的专业平台.本文将学习通与......
在提倡教育全球化的今天，学分制作为一种教学管理制度在国内外高校中扮演的角色日益突出。应该怎样看待学分制和如何实施学分制是我......
教育改革需要科学的课程组织与知识展现方式。本文结合笔者从事初中语文的教学实践,探讨几个重要途径。
Educational reform requ......
本文从课程体系结构、课程的价值取向以及特点三个方面分析和比较了环境教育中单一学科模式和多学科渗透模式两种主要模式,提出由......
项目教学法是一种在专业教学中将普适功能教育目标,如方法能力、合作交往能力、独立自主能力、责任意识等突出表现出来的教学方式.......
“课程组织”指的是教师根据教育价值观对课程进行组织和安排,以完成课堂教学目标。在这一过程中,课程组织的目的在于形成累积效应......
高职《实用声乐教学法》概念的提出,是相对于研究性本科现行的声乐教学法而言,为非美术类艺术高职音乐类专业的学生开设的,针对以......
摘 要：本文针对广东省对口自主招生中高职三二分段衔接的过程中中职商务英语专业课程组织中存在的问题，提出了中职商务英语专业课程......
课程组织必然是社会问题取向的才能适应社会发展之需要，而课程界的现状是普遍应用西方经验于我国实际，因此有必要探索出中国式的社会......
