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本文以新湘教版选择性必修一"天气系统"中的"锋与天气"为例,论述在高中地理过程性知识教学中应用认知主义学习理论的策略,提出......
<正>一体化课程:培养"新技师"的重要途径对高技能人才培养而言,最有价值的知识是实践性知识和理论性知识一体化的"工作过程性知识"......
数学应用题的自动解答是一个综合性很强的研究课题:其中涉及了文本预处理、自然语言理解、知识提取与表示、自动求解等若干关键技......
<正> 新一轮课程改革提出了课程资源的概念,作为对数学课程改革的支持系统,数学课程资源的开发和利用无疑是对传统数学课程观的一......
摘 要:随着新课改的不断落实,初中生物学作为一门以实验为主的学科,具有较强的实践性与严谨性。面对新课改背景下初中生物教学的新标......
摘 要:新的教学模式与方式随着互联网技术的介入被不断探索出来,有利于教师突破传统单一的讲解传授教学模式,在任务驱动视野下把握好......
摘要:基于工作过程导向的课程开发,首先要解决的是课程内容的选择问题。以就业为导向的职业教育,其课程内容的选择应以过程性知识......
摘 要: 汽车营销专业是我国最近几年新兴开办的专业,其中对汽车专业知识的学习以传统汽车营销专业学科为主,学习的理论知识与实践出现......
《普通高中数学课程标准(实验)》在“课程的基本理念”部分明确指出:“高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的......
中职学校新生中有大部分是参加过“中考”的应届初中毕业生。在我市以一般普通高中的入学录取分数300分为线,在具有“中考”成绩的......

