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当年，恩格斯在论述马克思对黑格尔辩证法所作的变革时，曾经指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物......
在学习活动三维目标的达成过程中，情感目标的达成往往最容易被教师忽视。为此，我们尝试在幼儿学习活动中运用情感性处理策略，以有效达......
灿烂辉煌的中华文明是勤劳的中国人民创造的，在这绵延数千年的歷史中造就了不计其数的历史人物。这些历史人物在历史上对社会的发展......
学界对马克思社会批判理论的研究已有一定成果。本文试图从概念、内涵、特征、方法论及当代价值五个视角对马克思社会批判理论的研......
摘 要： 概念图是一种通过图式表格的形式呈现知识和信息的策略。表现方式为罗列相关概念并通过连线标明概念与概念之间的关系。简而......
记得我上初中九年级的时候，一节语文课上，铃声刚响不久，肠胃便开始隐隐作痛，半节课过去了，肚子里面开始咕咕噜噜地响了起来，突然想要拉肚......
在日常教学中,小学低年级英语单词作业的有效布置经常被老师所忽略,常见的形式是回去抄写很多遍或者是死记硬背,这样小学生英语学......
开放教育本科阶段的毕业论文的教学是对整个教学质量的综合检验，也是开放教育毕业生水平的真实考验。但是，目前开放教育本科毕业论文......
当今世界复杂多变的形势深刻影响着矿产资源体制改革的趋势方向.从新中国成立至今,矿产资源发展存在着明显不同的历史阶段及其时代......
马克思《〈政治经济学批判〉序言》对唯物史观的经典表述有二个特点和贡献,一是总体观,从时间来说是人类历史的总体,揭示了整个人......
期刊
在全球经济日益一体化的今天，中国巨大的潜在市场需求吸引了大量的外商直接投资。2002年，中国超过了最发达国家——美国，成为当年世界......
一、应当以历史发展阶段论观点看问题注册制改革是我国证券市场发展到现阶段的必然结果,这一步应当走,可以走,而且是不得不走。我......
制造业与生产性服务业互动发展关系可以从分工与分化视角理解生产性服务业起源,发现制造业与生产性服务业的同源性.并从动态视角提......
根据马丁·特罗教授的高等教育大众化理论,高等教育进入大众化后,高等教育的类型与规模、高等教育本质、高等教育功能、课程以及教......
借鉴前人关于国家创新体系功能论的研究,提出了国家创新体系的10种功能;借鉴前人关于国家创新体系阶段论的研究,提出了国家创新体......
一、２０世纪国际私法发展历史之简单回顾 上个世纪国际私法的发展，若以阶段论，可以分为世纪初至第二次世界大战；二战以后至７０年代；７０年代至世......
质疑rn最近看到不少高教研究方面的文章是讨论我国高教发展阶段的.多数的观点似乎是:我国高教在从“精英教育阶段”向“大众化教育......
文化人类学家高谷好一对人类社会的发展阶段论和现代化理论表示怀疑,对普遍主义观点也感到不满,认为“国家”是外部力量创造出的概......
有一种观点认为,目前国内企业在管理上存在着十大误区.这十大误区是:1、狭义论,认为管理就是制订和执行规章制度,加强制度建设就是......
发展社会主义民主政治,必须认清其本质属性,尤需着力坚持党内民主、党际民主、社会民主的统一,注重阶段论与发展论的统一.......
经典社会学的社会发展理论以现代性与现代化问题为共同关切,并具有明显的二重性特征,即:兼有共时性的类型学分析与历时性的阶段论......
