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问题驱动渐次展开,开放对话查漏补缺--以勾股定理复习课为例

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基层农村查漏补缺勾股定理问题驱动复习课初中数学课堂教学学优生陈题

外显改内隐旧曲谱新歌r——两道陈题改编的思路及体会

对经典陈题、中考试题进行改编与加工,既能克服教学素材不足的局限,提高学习效率,又能发挥教师的主动性与创造性,还能培养学生的创......

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陈题改编外显内隐

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