龋均相关论文
目的 调查2015—2021年北京市朝阳区学龄前儿童乳牙患龋情况，并分析氟化泡沫防龋效果。方法 2015—2021年每年6—10月采用整群抽样......
目的 探究含氟涂料与窝沟封闭技术结合对儿童乳牙龋病的预防作用。方法 选择2019年1-6月收治的120例学龄前儿童作为研究对象，治疗牙......
目的 了解张家港市3岁儿童患龋现状，分析患龋状况与龋活跃性的关系。方法 对4 849名2020年幼儿园秋季新入园儿童进行口腔检查，并使用......
目的调查3～5岁儿童及其母亲Cariostat龋活性检测（CAT）结果及患龋状况,分析其相关因素。方法对300对3～5岁儿童及其母亲进行Cariostat龋......
目的:了解蚌埠市部分学龄前儿童乳牙龋患病情况及相关影响因素,为乳牙龋的防治提供参考.方法:选取蚌埠市6所幼儿园共计934名学龄前......
目的:通过了解学龄前儿童乳牙的患龋情况及龋病活跃性,探讨并分析儿童患龋的严重程度与龋病活跃性之间的关系.方法:对281名3～5岁儿......
目的:评价自2004年8月开展孕期和产后母婴口腔保健项目对0～3岁儿童入园时龋病的影响.方法:自2004年起北京市海淀区妇幼保健院开展孕......
目的:了解新疆乌鲁木齐市中小学生第一恒磨牙患龋情况,为防治对策提供依据.方法: 采用分层整群随机抽样的方法,对乌鲁木齐市7所中......
在1985年初,我们普查了大连医学院在校学生625名的龋齿,调查了口腔卫生习惯,并选择典型龋齿病例和健康对照组,做了唾液成分分析,......
茶叶含氟量分析上海铁道医学院口腔医学系乐嗣勋，葛培岩北京医科大学口腔医学院高京，王勤茶是日常饮料之一，因其含氟量较高，因此，茶防龋......
氟化钠离子透入法防龋三年效果观察南靖县妇幼保健所刘月贞王庆龙张梅理龋病在儿童中发生率很高，世界卫生组织已将龋齿列为仅次于心......
选取北京某小学一年级全体学生为研究对象，调查了该人群的患龋情况及饮用饮料情况。其患龋率为88．1％，龋均为5．58；最喜欢喝碳酸饮料的学生......
<正> 在正畸治疗过程中,口腔卫生状况及龋齿患病情况都在很大程度上影响正畸的效果及疗程。本研究调查北京市正畸咨询患者龋齿患病......
目的调查杭州市0~3岁儿童乳牙龋病流行病学情况,并对引起乳牙龋病的相关危险因素进行分析,为临床防治提供参考依据。方法选取2015......
目的了解新疆伊犁垦区5岁儿童乳牙的健康状况及相关影响因素,为制定口腔保健措施提供依据。方法采用分层整群抽样方法,对343名5岁......
我们对黑龙江省城市和农村两个居民点进行了龋病的调查。结果表明,龋病患病率很高(36.66%),而就诊率很低(9.57%)。
We conducted ......
龋病仍是人类最常见的口腔疾病之一,严重威胁着人群的口腔健康.全国第三次口腔健康流行病学调查显示,我国5岁儿童乳牙患龋率为66.0......
目的 探讨2015年与2018年沈阳市皇姑区12岁学生恒牙龋齿患病情况及其影响因素.方法 采用沈阳市皇姑区中小学生口腔体检数据资料,对......
对深圳市戒毒所进行脱毒和康复治疗的362名海洛因成瘾者所作龋患状况的流行病学调查,发现本组人群患龋率84.81%,龋均4.53,显著高于......
目的 比较广州市域、郊幼儿患龋差异并分析影响差异的因素.方法 2005年.中山大学附属口腔医院预防科采用随机整群抽样方法,抽取广......
龋病作为一种普遍的口腔疾病已被世界卫生组织列为第三大重点防治疾病,它也是儿童最常见的口腔疾病,对儿童的身体健康和生长发育有......
目的:为了解四川省青少年人群口腔健康状况,制定龋病防治规划提供参考依据.方法:根据WHO,参照“全国第二次口腔流行病学调查方法”......
目的 研究龋蚀活跃度与龋蚀现状和龋蚀进展速度以及综合口腔卫生状况的关系.方法 对402名小学生测定龋蚀活跃度,发放调查问卷,并从......
调查八十九团集体儿童中3-7岁儿童乳牙发病情况以及有关因素的影响。结果显示：乳牙龋患率为60.17%，龋均2.69，乳牙的最好发部位为下颌......
目的：了解佛山市禅城区学生龋齿患病情况，为龋齿防治工作提供参考。方法采用分层整群抽样方法，2013年3月～5月抽取佛山市禅城区6所中小......
目的:观察氟化物涂膜 Duraphat 对儿童乳牙的防龋效果.方法:选择同一社区的 3-4 岁儿童 348 名,随机分为2组,氟化物涂膜组 175 人,......
目的：通过对中小学生龋病发生、治疗的调查分析，了解中小学生龋齿患病情况，更好地促进中小学生龋齿的防治工作。方法按《中国学生体质......
目的 调查云南省昭通高氟区35～44岁人群氟斑牙和龋病患病的流行情况,比较不同程度氟斑牙人群与正常人群患龋率及龋均的情况,探究不......
