论文部分内容阅读
我国的传统教育方式主要是一种灌输式的教育模式，以提高和评价人的智能水平为主要目的和主要判断标准，在这种模式下，不利于学生独立人格的培养，不利于实现教书育人的根本目的.针对这种情况，我国教育界提出了素质教育，对纠正应试教育之弊、促进青少年心灵的健康成长起到了良好的作用.2001 年6 月8 日，经国务院同意，教育部又印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知，掀起新一轮课程改革的风潮.新课改还要求教师做到几个转变：转变观念，不再是“学生围着老师转”，而是“老师围着学生转”.转变教育管理方式，提倡合作交流，习得有效的方法，养成良好的习惯，并在学习中关注学生的情感、态度与价值观.