对于中国传统文化的代际传递、技艺传承,儿童从来都是极为重要且不可缺少的群体,离开儿童谈中国传统文化的传承必然是一种断层。因此要真正实现中国传统文化的活态传承,必须将中国传统文化渗入到儿童的日常生活中,实现意义的激活。绘本是当下儿童认知教育不可获缺的媒介之一,源起于西方的绘本在中国本土落地生根过程中形成了一种独具特色的“中国风”绘本,它从中国传统文化中汲取灵感,既包括民间文学、建筑器皿等表层文化,也包括节日风俗、传统礼仪等中层文化,还包括价值观念、审美观念等核心文化,选题广泛,能较为充分的展示中国传统文化的精髓与魅力,目前已经成为中国传统文化传承的重要载体。因此,以中国传统文化绘本为着眼点,探讨中国传统文化如何进行绘本转化从而获得新的人文阐释?绘本又如何进入到儿童的日常生活中从而实现中华文化的代际传承?在梳理绘本本土化发展过程中发现早在20世纪20年代西方绘本的创作理念已传入中国,国内创作者开始注重儿童图画书的创作并展开了本土原创绘本的探索。在中国传统文化的绘本转化中,并不是对传统文化进行直接的挪移和复制,而是以“儿童为本位”对中国传统文化进行过滤、提炼、重组和再造,采用图文结合的叙事方式,展示传统文化的意蕴美和深层精神内涵,让儿童切身感受到可亲可近的中国传统文化。在新的时代叙事和话语变迁下,传统的纸质绘本进行了内容和叙事形态的变迁,依托数字技术的有声绘本、动画绘本、VR绘本以及融合戏剧表演的绘本剧将纸质绘本变为丰富的音频、动画和身体演绎,让儿童获得视听触觉的全感官沉浸式阅读体验。与此同时,借助跨媒介叙事,不同媒介形态中的故事呈现一种互文的关系,构建起了一个故事世界从而完成读者想象世界。中国传统文化真正的激活不仅需要借助绘本这一物质载体,还需要通过人际传播让传统文化与当下发生互动,实现文化意义的流动。作为实体空间的绘本馆以中国传统文化绘本为纽带组织展开绘本共读、绘本剧表演等活动,在这一过程中,儿童通过具身经验完成个人记忆的建构,建立文化身份的认同和确认,实现中国传统文化的代际传承。在空间再生产中,绘本基于商业逻辑不断进行文本扩张,延伸出玩偶、服装、线下实景展览等周边衍生品,不同空间层次的渗透有助于扩宽受众的文化体验,从而完成品牌的建构赋能价值。在从内容、形态、空间等维度横向剖析中国传统文化的绘本转化中,基于绘本的媒介属性出发,探讨媒介与内容的互动关系以及媒介形态变迁下绘本新的叙事规律和生产逻辑。在这一过程中,我们能够发现绘本作为媒介,串联起了人与人、人与空间、人与传统文化之间的关系,这使得中国传统文化在不断的流动中获得超越时空的力量,重新焕发新的活力和生机。