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目的:研究刺五加对大鼠空间探究能力及认知能力的影响。方法:本课题以大鼠为实验对象,采用六角迷宫箱实验装置,以大鼠的寻找时间、寻找频率、认知率为指标,观察刺五加对正常大鼠及记忆障碍大鼠的学习记忆能力的影响。结果:1.性别对大鼠空间探究能力及认知能力实验结果影响的研究表明:雄性大鼠与雌性大鼠认知率比较有显著性差异(p<0.05),寻找时间、寻找频率比较没有显著性差异。2.年龄对大鼠空间探究能力及认知能力实验结果影响的研究表明:与青龄组(6~7月龄,体重180±20 g)比