近年来,高等职业教育随着教育行业的不断深化改革得到了快速的发展。2020年《政府工作报告》中明确提出了要在2022年内完成高职院校扩招200万人的任务,为此,我国持续增加财政支持力度,启动了现代职业教育质量提升计划资金257.11亿元。作为全额拨款事业单位的公立高职院校,长期以来一直依赖财政拨款运行,随着教育经费的快速增长,也越来越关注财政资金的使用效益。同时,我国也陆续出台了与成本核算有关的规范性文件对包括公立高职院校在内的事业单位成本核算提出了更高的要求,如何有效开展教育成本核算工作成为了亟待解决的现实问题。基于以上,文章通过对文献研究、实地调研、规范分析以及案例研究方法的运用,结合S公立高职学院（下文简称S学院）教育成本的核算现状和存在的问题,构建了S学院教育成本核算体系,对其教育成本核算进行研究。文章首先采用文献研究法介绍了研究背景和意义、梳理了国内外教育成本相关文献,对研究内容、方法等进行介绍;其次对相关概念进行界定、对基础理论进行分析,明确界定了公立高职院校的教育成本,分析了教育成本核算的原则和目标、对象与期间、项目及范围、归集和分配、成本报表编制等理论基础问题;接着通过实地调研法收集数据资料,了解S学院教育成本核算现状与存在的问题,对教育成本核算的必要性、可行性进行分析;然后在前面分析基础之上尝试构建教育成本核算体系;接下来文章在构建教育成本核算体系上结合S学院的教育成本核算,运用完全成本法计算出S学院总教育成本,将总教育成本分配至各院系教育成本以及各专业教育成本,并对成本核算结果进行了分析。文章最后对S学院教育成本核算工作的开展提出了几点建议:一是要加强S学院成本核算的信息化建设;二是要提高S学院全员成本核算意识;三是要强化教育成本信息在S学院运营管理中的作用;四是要健全S学院教育成本核算相关规章制度。研究表明,对S学院教育成本核算所构建的成本核算体系是可行的。通过文章的研究,将《事业单位成本核算基本指引》进行了具体的探索应用,为同类型院校提供了教育成本核算参考案例,尤其是为教育成本核算流程与方法在公立高职院校的实际应用提供一定程度上的借鉴与参考。