广东省是我国高尔夫产业发展较早的地区，在高校高尔夫课程的发展时间、发展规模上都处于全国领先的位置，拥有国内最多开设以本科人才培养层次为目标的高尔夫课程的高校数量，与最早开设高尔夫课程的院校。在研究我国高校高尔夫课程的发展上有不可替代的研究价值与意义。目前我国对高校高尔夫课程的相关研究不多，以广东省作为研究立足点开展实地调查的研究更少。本文通过文献资料法、实地调查法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对广东省内6所开设了高尔夫课程的院校的课程设置、课程教学、课程教学条件等现状进行了深入的调查和探讨。得出以下结论：(1)目前广东省高校高尔夫教育已具备一定基础，形成一定规模，能够为我国高尔夫产业发展提供一定数量的急需人才。(2)广东省高校高尔夫课程的发展与广东省高尔夫产业的发展阶段相吻合。课程开设院校主要集中于珠三角地区，课程发展与地区经济发展有着密切关系。广东省高校高尔夫课程滞后于高尔夫行业发展，课程设置、课程目标与行业各岗位要求存在一定的偏差。专业师资缺乏和场地条件不足是制约着广东省高校高尔夫课程发展的重要因素;学校与企业间的教学合作尚未形成稳定的模式。(3)广东省高校高尔夫课程的发展正处于初级发展阶段:课程体系呈现出粗放型课程体系特征，课程发展还需要进一步优化、细化。(4)校企合作和精细化课程是提升广东省高校高尔夫课程质量的重要发展方向。　　本文结合我国本科层次教育的指导思想及广东省高尔夫产业精细化发展的趋势，对广东省高校高尔夫课程的现状及存在的问题，提出了课程未来发展的建议与构想:(1)把握广东省高尔夫产业在全国领先的势头，发挥高校产学研的优势，深入研究富有广东省特色的高尔夫产业特点、产业发展模式、人才需求方向。努力建设国内高尔夫方向名牌专业及精品课程，打造全国高尔夫专业人才培养品牌。(2)根据运动项目特点，各院校在政策及经费上应给予相应支持，并设置长期发展规划，明确课程发展方向。根据所在院校的学科优势与特点，有针对性的培养高尔夫行业中所需的专业化岗位，建立精、专、尖培养体系，改革现阶段泛化培养人才的模式。(3)引进专业师资，提高专业师资与学生比例，并完善师资培训计划;通过完善师资配比，提高课程教学质量，最终达到课程良性并可持续发展的目的。(4)加强与中国高尔夫协会、中国高尔夫产业发展名牌企业的联系与合作，构建“新型校企合作模式”，增加关键课程中与关联企业实践课程比例。同时增加“校校”合作，建立课程合作协会，编写、修订权威教材、整合利用稀缺的场地、师资资源，为共同发展广东省高校高尔夫方向专业课程努力。